【免费下载】2026八下语文期末【《昆虫记》】试题精编

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1．（24-25八年级上·广西桂林·期末）阅读下表，回答问题。

(1)表格内容摘自《_______》（写书名），描写了几种昆虫进食后的生活习性、说明昆虫也同人类一样有着良好的_______。

(2)这本书记录了妙趣横生的昆虫世界，堪称“科学与文学完美结合的典范”，请举一个例子，谈谈你的理解。

【答案】(1) 《昆虫记》     卫生习惯

(2)示例：法布尔在观察隧蜂采集花粉时，从早到晚甚至午后天很热的时候也仍然坚持，所以他得知隧蜂队伍里分工明确，各司其职，这是如同人类社会一样的小世界；不论是守门的隧蜂还是采花粉的隧蜂，他都用生动的语言去描绘，将读者不自觉地代入其中，对这些尽职尽责的小生命肃然起敬。

【详解】（1）本题考查名著识记。

表格内容摘自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，该作品记录了他对昆虫的观察和研究，表格中对蓝图拉毒蛛、绿色蝈蝈、粪金龟等昆虫生活习性的描写，正是《昆虫记》的典型内容。

昆虫特点：从表格中可以看出，“都要整理一下仪容”“把触须和上颚里里外外清扫干净”运用拟人手法，形象写出蓝图拉毒蛛进食后的习惯，会把身上清理干净，同人类一样有爱干净、讲卫生的生活习惯。“抓抓脚底”“擦擦脸和眼睛”“闭着双眼”“躺”，运用拟人手法，写绿色蝈蝈进食后的生活习性，也要搞好自己的清洁卫生，同人类一样也有爱干净、讲卫生的生活习惯。

（2）本题考查名著阅读。

法布尔在描写蝉的幼虫蜕皮过程时，法布尔进行了细致入微的科学观察。他详细记录了蝉的幼虫从旧壳中挣脱而出的每一个步骤，如“蝉的幼虫必须垂直面对树身，这一点非常重要。它会先找到一个合适的位置，然后用前爪紧紧抓住树皮，开始进行蜕皮的艰难过程。它的背部首先裂开一条缝，接着头部、胸部、腹部依次慢慢从旧壳中钻出来，整个过程需要很长时间”，这些内容为读者提供了准确的科学知识。同时，他又运用了生动的文学语言来描述，“蝉就像一位技艺高超的魔术师，在黑暗的地下蛰伏数年之后，以一种神奇的姿态完成了生命的蜕变，它那晶莹剔透的新躯壳在阳光下闪耀着迷人的光彩，仿佛是大自然赋予它的一件华丽衣裳”，使读者在感受科学魅力的同时，也能体会到文学的美感。 

示例：法布尔观察螳螂捕食时，对螳螂的外形和捕食动作进行了科学而形象的描写。他写道“螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，它还会发出一种声音，那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响”，准确地描绘出螳螂在捕食前的准备状态，让读者了解到螳螂独特的捕食策略这一科学知识。又用“于是，那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的‘掌’重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧”等语句，生动地展现了捕食过程，充满了文学的趣味性和画面感。

2．（24-25八年级上·山西长治·期末）阅读下面这段材料，完成试题。

它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了，粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……

(1)这段文字出自______国昆虫学家法布尔《昆虫记》，选文中的“它”指__________。

(2)作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你阅读选文，说说为什么法布尔是“语言大师”？（不少于80字）

【答案】(1) 法     圣甲虫

(2)示例：法布尔被称为“语言大师”，因其文字兼具科学性与文学性。他用“小心翼翼”“艰难万分”等拟人化词语，赋予圣甲虫人的情态，生动展现其推粪球的执着与艰辛；又以“白忙活”“作怪”等口语化表达，使观察过程亲切有趣，毫无晦涩之感。他对反复滚落、攀爬的细致描摹，既揭示昆虫生存奥秘，又以鲜活语言打动读者，尽显语言魅力。

【详解】（1）本题考查名著文学常识。

一空：法。《昆虫记》作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

二空：圣甲虫。结合“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动”可知，选文详细描写了圣甲虫制作、搬运粪球的习性，倒退着“滚动那巨大的粪球”是其活动的核心特征。

（2）本题考查语言赏析。

由“小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动”可知，法布尔运用拟人化的细节描写，赋予圣甲虫人的情态，生动展现出它推粪球时的艰难与执着，让昆虫的行为变得鲜活可感。

由“啊！稍一协调不好，它便白忙活了”可知，他用口语化的感叹语气，拉近了与读者的距离，让原本枯燥的昆虫观察变得亲切有趣，不晦涩生硬。

由“原来是一个禾本植物的根在作怪”可知，他以通俗幽默的表达解释圣甲虫滚落的原因，既精准传递了昆虫生活习性的知识，又兼具文学色彩，将科学与文学完美融合。

综上可知，拟人手法、通俗幽默这些语言技巧，让法布尔既能道破田野小虫子的秘密，又能以优美生动的文字打动读者，因此被称为“语言大师”。

示例：法布尔的文字兼具科学性与文学性，精准又生动。他用“小心翼翼”“艰难万分”等拟人化词语，赋予圣甲虫以人的情态，让读者直观感受到其推粪球的艰辛；又以“白忙活”“摔下去”等口语化表达，将昆虫行为写得鲜活有趣。他没有枯燥的专业术语堆砌，而是用细腻的观察和通俗的语言，把圣甲虫推粪球的过程描绘得如在眼前，既传递了昆虫知识，又极具感染力，因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

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