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攻克字母组合规则：让单词记忆 “批量提速”
如果说单个元音字母的规则是 “基础款”，那字母组合的规则就是 “进阶款”—— 掌握了字母组合的读音规则，你就能记忆更长、更复杂的单词，甚至能 “举一反三”，批量记忆同一组合的一系列单词。
英语中的字母组合主要分为四类：元音字母组合、辅音字母组合、元音 + 辅音字母组合、辅音 + 元音字母组合。每一类都有固定的读音规则，只要你记住这些组合的发音，再遇到包含这些组合的单词，就能像 “拼积木” 一样，把单词的发音和拼写对应起来。
（一）元音字母组合：“固定发音，批量记忆”
元音字母组合是指两个或多个元音字母放在一起，发一个固定的音。这类组合的发音相对稳定，掌握后能快速记忆大量单词。
常见的双元音字母组合（两个元音字母组合）：
ai/ay：通常发 /e?/。比如 “ai” 组合：rain /re?n/（雨）、train /tre?n/（火车）、pain /pe?n/（疼痛）、gain /ɡe?n/（获得）、main /me?n/（主要的）、brain /bre?n/（大脑）、plain /ple?n/（平原）、explain /?k?sple?n/（解释）；“ay” 组合：day /de?/（天）、say /se?/（说）、way /we?/（道路）、pay /pe?/（支付）、lay /le?/（放置）、may /me?/（可能）、stay /ste?/（停留）、play /ple?/（玩）。这个组合的发音和 a 在重读开音节中的发音一样，都是 /e?/，所以记忆起来很容易。比如 “rain”，发音 /re?n/，包含 “ai” 组合，所以拼写是 “r-a-i-n”；“day” 发音 /de?/，包含 “ay” 组合，拼写是 “d-a-y”。再比如 “hay”（干草）/he?/、“ray”（光线）/re?/、“tail”（尾巴）/te?l/、“nail”（钉子）/ne?l/，只要听到 /e?/ 的发音，且知道是双元音组合，就能写出对应的拼写。
ea：有两种常见发音，/i?/ 和 /e/。
发 /i?/ 的情况（占大多数）：tea /ti?/（茶）、eat /i?t/（吃）、sea /si?/（海）、read /ri?d/（阅读，原形）、dream /dri?m/（梦想）、team /ti?m/（团队）、peak /pi?k/（山峰）、speak /spi?k/（说）、teach /ti?t?/（教）、each /i?t?/（每个）、beach /bi?t?/（沙滩）、leaf /li?f/（叶子）。这些单词中的 “ea” 组合都发 /i?/，拼写也都是 “ea”。比如 “teach” 发音 /ti?t?/，所以是 “t-e-a-c-h”；“beach” 发音 /bi?t?/，是 “b-e-a-c-h”。
发 /e/ 的情况（少数特殊情况，需要单独记忆，但也有规律）：head /hed/（头）、bread /bred/（面包）、dead /ded/（死的）、read /red/（阅读，过去式 / 过去分词）、lead /led/（铅）、feather /?fee?/（羽毛）、weather /?wee?/（天气）。这些单词中的 “ea” 发 /e/，可以归为一类记忆。比如 “head” 和 “bread”，都是表示 “身体部位” 或 “食物” 的名词，发音都是 /hed/ 和 /bred/，可以放在一起记。
ee：通常发 /i?/，发音非常稳定。比如 “bee”/bi?/（蜜蜂）、“see”/si?/（看见）、“tree”/tri?/（树）、“three”/θri?/（三）、“sheep”/?i?p/（绵羊）、“sleep”/sli?p/（睡觉）、“keep”/ki?p/（保持）、“deep”/di?p/（深的）、“meet”/mi?t/（遇见）、“feet”/fi?t/（脚）、“geese”/ɡi?s/（鹅，复数）、“green”/ɡri?n/（绿色）。这个组合的发音和 e 在重读开音节中的发音一致，都是 /i?/，所以记忆起来很简单。比如 “sheep” 发音 /?i?p/，拼写是 “s-h-e-e-p”；“sleep” 发音 /sli?p/，是 “s-l-e-e-p”。只要看到 “ee” 组合，就可以直接联想到 /i?/ 的发音，反之亦然。
ei/ie：通常发 /a?/ 或 /i?/。
发 /a?/ 的情况：eye /a?/（眼睛）、bye /ba?/（再见）、die /da?/（死）、lie /la?/（躺）、tie /ta?/（领带）、pie /pa?/（馅饼）。这些单词中的 “ei” 或 “ie” 发 /a?/，比如 “eye” 是 “e-y-e”，发音 /a?/；“lie” 是 “l-i-e”，发音 /la?/。
发 /i?/ 的情况：piece /pi?s/（ piece）、believe /b??li?v/（相信）、achieve /??t?i?v/（实现）、receive /r??si?v/（收到）、ceiling /?si?l??/（天花板）。这里有一个小口诀可以帮助记忆：“i before e, except after c”（除了在 c 后面，i 在 e 前面）。比如 “believe” 是 “b-e-l-i-e-v-e”，i 在 e 前面，发 /i?/；“receive” 是 “r-e-c-e-i-v-e”，在 c 后面，e 在 i 前面，发 /i?/。这个口诀能帮你记住大多数 “ei/ie” 组合的拼写顺序。
oa：通常发 /??/。比如 “boat”/b??t/（船）、“coat”/k??t/（外套）、“goat”/ɡ??t/（山羊）、“road”/r??d/（道路）、“load”/l??d/（装载）、“toad”/t??d/（蟾蜍）、“coal”/k??l/（煤）、“foal”/f??l/（小马）、“oak”/??k/（橡树）、“soap”/s??p/（肥皂）。这个组合的发音和 o 在重读开音节中的发音一致，都是 /??/，所以拼写也很容易记忆。比如 “boat” 发音 /b??t/，是 “b-o-a-t”；“road” 发音 /r??d/，是 “r-o-a-d”。
oo：有两种常见发音，/u?/ 和 /?/。
发 /u?/ 的情况（占多数）：too /tu?/（也）、zoo /zu?/（动物园）、moon /mu?n/（月亮）、noon /nu?n/（中午）、soon /su?n/（很快）、room /ru?m/（房间）、food /fu?d/（食物）、fruit /fru?t/（水果）、juice /d?u?s/（果汁）、blue /blu?/（蓝色）、glue /ɡlu?/（胶水）。这些单词中的 “oo” 发长音 /u?/，比如 “moon” 发音 /mu?n/，拼写是 “m-o-o-n”；“food” 发音 /fu?d/，是 “f-o-o-d”。
发 /?/ 的情况（少数特殊情况）：book /b?k/（书）、look /l?k/（看）、cook /k?k/（烹饪）、took /t?k/（拿，过去式）、good /ɡ?d/（好的）、wood /w?d/（木头）、foot /f?t/（脚）、put /p?t/（放）。这些单词中的 “oo” 发短音 /?/，可以归为一类记忆。比如 “book” 和 “look”，都是表示 “物品” 或 “动作” 的词，发音都是 /b?k / 和 /l?k/，放在一起记更容易。
ou/ow：发音较多，但有规律可循，常见发音有 /a?/、/??/、/?/。
发 /a?/ 的情况：out /a?t/（外面）、about /??ba?t/（关于）、house /ha?s/（房子）、mouse /ma?s/（老鼠）、mouth /ma?θ/（嘴巴）、now /na?/（现在）、how /ha?/（怎样）、cow /ka?/（奶牛）、down /da?n/（向下）、town /ta?n/（城镇）。这些单词中的 “ou” 或 “ow” 发 /a?/，比如 “house” 发音 /ha?s/，是 “h-o-u-s-e”；“now” 发音 /na?/，是 “n-o-w”。
发 /??/ 的情况：go /ɡ??/（去）、no /n??/（不）、so /s??/（所以）、show /???/（展示）、low /l??/（低的）、slow /sl??/（慢的）、snow /sn??/（雪）、window /?w?nd??/（窗户）、yellow /?jel??/（黄色）、follow /?f?l??/（跟随）。这些单词中的 “ow” 发 /??/，和 o 在重读开音节中的发音一致，比如 “show” 发音 /???/，是 “s-h-o-w”；“snow” 发音 /sn??/，是 “s-n-o-w”。
发 /?/ 的情况：country /?k?ntri/（国家）、couple /?k?pl/（一对）、touch /t?t?/（触摸）、enough /??n?f/（足够）、rough /r?f/（粗糙的）。这些单词中的 “ou” 发 /?/，可以单独记忆，因为数量相对较少。
常见的三元音字母组合（三个元音字母组合，较少见，但很重要）：
ieu：通常发 /ju?/ 或 /i?/。比如 “lieu”/lju?/（代替）、“adieu”/??dju?/（再见）、“view”/vju?/（观点）、“review”/r??vju?/（复习）。这些单词中的 “ieu” 发 /ju?/，比如 “view” 发音 /vju?/，拼写是 “v-i-e-w”；“review” 发音 /r??vju?/，是 “r-e-v-i-e-w”。
eau：通常发 /??/。比如 “beau”/b??/（美男子）、“beauty”/?bju?ti/（美丽）、“eau de toilette”/??? d? twa??let/（淡香水）、“bureau”/?bj??r??/（局，机构）。这些单词中的 “eau” 发 /??/，比如 “beauty” 发音 /?bju?ti/，其中 “eau” 发 /ju?/（是 /??/ 的变体），拼写是 “b-e-a-u-t-y”。
为了让大家更好地记忆这些元音字母组合，我给大家整理了一个 “元音字母组合发音对照表”（核心组合）：
字母组合
常见发音
例词（带音标）
记忆技巧
ai/ay
/e?/
rain /re?n/、day /de?/
和 a 的字母音一致
ea
/i?/、/e/
tea /ti?/、head /hed/
多数发 /i?/，少数发 /e/（单独归类）
ee
/i?/
bee /bi?/、sheep /?i?p/
发音稳定，和 e 的字母音一致
ei/ie
/a?/、/i?/
eye /a?/、believe /b??li?v/
口诀：i before e, except after c
oa
/??/
boat /b??t/、road /r??d/
和 o 的字母音一致
oo
/u?/、/?/
moon /mu?n/、book /b?k/
多数发 /u?/，少数发 /?/（单独归类）
ou/ow
/a?/、/??/、/?/
house /ha?s/、show /???/、touch /t?t?/
按发音归类记忆
大家可以把这个表格打印出来，贴在书桌前，每天花 10 分钟看一下，再结合例词反复朗读，慢慢就能把这些组合的发音和拼写对应起来。比如每天重点记忆一个组合，第一天记 “ai/ay”，第二天记 “ea”，第三天记 “ee”，循序渐进，一周就能掌握所有核心组合。
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（二）辅音字母组合：“固定发音，告别混淆”
辅音字母组合是指两个或多个辅音字母放在一起，发一个固定的音（有时也会发两个音，但大多有规律）。这类组合的发音相对稳定，掌握后能避免在拼写时混淆字母顺序，比如 “sh” 和 “ch”、“th” 和 “ph”。
常见的双辅音字母组合：
sh：通常发 /?/。比如 “she”/?i?/（她）、“shoe”/?u?/（鞋子）、“ship”/??p/（船）、“shop”/??p/（商店）、“fish”/f??/（鱼）、“wash”/w??/（洗）、“brush”/br??/（刷子）、“push”/p??/（推）、“cash”/k??/（现金）、“fresh”/fre?/（新鲜的）、“finish”/?f?n??/（完成）、“delicious”/d??l???s/（美味的）。这个组合的发音非常有特点，是英语中独有的一个辅音音素，发音时舌尖靠近上齿龈后部，气流从舌端和齿龈间送出，声带不振动。比如 “ship” 发音 /??p/，拼写是 “s-h-i-p”；“wash” 发音 /w??/，是 “w-a-s-h”。只要听到 /?/ 的发音，就可以联想到 “sh” 组合，反之亦然。
ch：通常发 /t?/，少数情况下发 /?/ 或 /k/。
发 /t?/ 的情况（占多数）：chair /t?e?/（椅子）、chat /t??t/（聊天）、cheese /t?i?z/（奶酪）、church /t???t?/（教堂）、watch /w?t?/（手表）、catch /k?t?/（抓住）、match /m?t?/（比赛）、patch /p?t?/（补丁）、teach /ti?t?/（教）、each /i?t?/（每个）。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后舌尖略微下降，气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。比如 “chair” 发音 /t?e?/，拼写是 “c-h-a-i-r”；“watch” 发音 /w?t?/，是 “w-a-t-c-h”。
发 /?/ 的情况（多为外来词）：machine /m???i?n/（机器）、chef /?ef/（厨师）、champagne /??m?pe?n/（香槟）、chassis /???si/（底盘）。这些单词多来自法语，所以 “ch” 发 /?/，需要单独记忆。
发 /k/ 的情况（多为希腊语词根）：school /sku?l/（学校）、chemistry /?kem?stri/（化学）、Christmas /?kr?sm?s/（圣诞节）、character /?k?r?kt?/（性格）、chocolate /?t??kl?t/（巧克力，注意第一个 ch 发 /t?/，第二个 ch 发 /k/）。这些单词的词根多来自希腊语，“ch” 发 /k/，也需要单独记忆，但数量不多。
th：有两种发音，/θ/ 和 /e/，都是英语中独有的音素。
发 /θ/ 的情况（清辅音，声带不振动）：three /θri?/（三）、thin /θ?n/（瘦的）、think /θ??k/（想）、thank /θ??k/（感谢）、tooth /tu?θ/（牙齿）、month /m?nθ/（月）、math /m?θ/（数学）、path /pɑ?θ/（小路）。发音时舌尖轻触上齿背，气流从舌尖和齿背间送出，声带不振动。比如 “three” 发音 /θri?/，拼写是 “t-h-r-e-e”；“think” 发音 /θ??k/，是 “t-h-i-n-k”。
发 /e/ 的情况（浊辅音，声带振动）：this /e?s/（这个）、that /e?t/（那个）、these /ei?z/（这些）、those /e??z/（那些）、the /e?/（定冠词）、they /ee?/（他们）、there /ee?/（那里）、mother /?m?e?/（妈妈）、father /?fɑ?e?/（爸爸）、brother /?br?e?/（兄弟）。发音时舌尖轻触上齿背，气流从舌尖和齿背间送出，声带振动。比如 “this” 发音 /e?s/，拼写是 “t-h-i-s”；“mother” 发音 /?m?e?/，是 “m-o-t-h-e-r”。
记忆技巧：表示 “数量”“时间”“动作” 的单词，“th” 多发音 /θ/（比如 three、month、think）；表示 “人”“物”“地点” 的单词，“th” 多发音 /e/（比如 this、mother、there）。虽然不是绝对规律，但能帮你快速判断发音。
ph：通常发 /f/。比如 “phone”/f??n/（电话）、“photo”/?f??t??/（照片）、“phrase”/fre?z/（短语）、“physical”/?f?z?kl/（物理的）、“philosophy”/f??l?s?fi/（哲学）、“elephant”/?el?f?nt/（大象）、“graph”/ɡr?f/（图表）、“paragraph”/?p?r?ɡrɑ?f/（段落）。这个组合的发音和字母 f 的发音一致，所以记忆起来很容易。比如 “phone” 发音 /f??n/，拼写是 “p-h-o-n-e”；“elephant” 发音 /?el?f?nt/，是 “e-l-e-p-h-a-n-t”。只要听到 /f/ 的发音，且单词中没有字母 f，就可以考虑是不是 “ph” 组合。
wh：通常发 /w/，少数情况下发 /h/。
发 /w/ 的情况（占多数）：what /w?t/（什么）、when /wen/（什么时候）、where /we?/（哪里）、which /w?t?/（哪一个）、white /wa?t/（白色）、why /wa?/（为什么）、wheel /wi?l/（轮子）、whale /we?l/（鲸鱼）。发音时双唇收圆，向前突出，舌尖离开下齿，气流从双唇间送出，声带振动。比如 “what” 发音 /w?t/，拼写是 “w-h-a-t”；“where” 发音 /we?/，是 “w-h-e-r-e”。
发 /h/ 的情况（多为疑问词，且后面跟 o）：who /hu?/（谁）、whom /hu?m/（谁，宾格）、whose /hu?z/（谁的）。比如 “who” 发音 /hu?/，拼写是 “w-h-o”；“whose” 发音 /hu?z/，是 “w-h-o-s-e”。这个情况数量很少，单独记忆即可。
ck：通常发 /k/。比如 “cat”/k?t/（猫，这里 ck 是 c 和 k 组合？不，cat 是 c+a+t，ck 组合比如 “clock”/kl?k/（时钟）、“duck”/d?k/（鸭子）、“chicken”/?t??k?n/（鸡肉）、“ticket”/?t?k?t/（票）、“black”/bl?k/（黑色）、“back”/b?k/（后面）、“pack”/p?k/（打包）、“sick”/s?k/（生病的）、“quick”/kw?k/（快的）、“luck”/l?k/（运气）。发音时舌根后缩，抵住软腭，憋住气，然后突然放开，气流冲出，声带不振动，和字母 c、k 的发音一致。比如 “clock” 发音 /kl?k/，拼写是 “c-l-o-c-k”；“duck” 发音 /d?k/，是 “d-u-c-k”。这个组合通常用在单词结尾，且前面是短元音字母，比如 “sick”（i 发 /?/）、“luck”（u 发 /?/）。
ss：通常发 /s/。比如 “bus”/b?s/（公共汽车，ss 是 s 和 s 组合？不，bus 是 b-u-s，ss 组合比如 “glass”/ɡlɑ?s/（玻璃）、“class”/klɑ?s/（班级）、“miss”/m?s/（想念）、“kiss”/k?s/（亲吻）、“pass”/pɑ?s/（通过）、“boss”/b?s/（老板）、“cross”/kr?s/（穿过）、“less”/les/（更少的）、“press”/pres/（按压）、“success”/s?k?ses/（成功）。发音时舌尖靠近上齿龈，气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动，和字母 s 的发音一致。比如 “glass” 发音 /ɡlɑ?s/，拼写是 “g-l-a-s-s”；“miss” 发音 /m?s/，是 “m-i-s-s”。这个组合通常用在单词中间或结尾，发音稳定。
ng：通常发 /?/。比如 “sing”/s??/（唱歌）、“song”/s??/（歌曲）、“ring”/r??/（戒指）、“wing”/w??/（翅膀）、“long”/l??/（长的）、“strong”/str??/（强壮的）、“young”/j??/（年轻的）、“hungry”/?h??ɡri/（饥饿的）、“morning”/?m??n??/（早上）、“evening”/?i?vn??/（晚上）。发音时舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔中送出，声带振动。比如 “sing” 发音 /s??/，拼写是 “s-i-n-g”；“long” 发音 /l??/，是 “l-o-n-g”。这个组合通常用在单词结尾，有时也会在单词中间（比如 “hungry”），发音都是 /?/。
qu：通常发 /kw/。比如 “queen”/kwi?n/（女王）、“quick”/kw?k/（快的）、“quiet”/?kwa??t/（安静的）、“quit”/kw?t/（放弃）、“quiz”/kw?z/（测验）、“quarter”/?kw??t?/（四分之一）、“question”/?kwest??n/（问题）、“quilt”/kw?lt/（被子）。发音时 /k/ 和 /w/ 快速连读，比如 “queen” 发音 /kwi?n/，拼写是 “q-u-e-e-n”；“quick” 发音 /kw?k/，是 “q-u-i-c-k”。需要注意的是，“qu” 组合通常在单词开头，后面跟元音字母，拼写顺序是 “q-u”，不能写成 “u-q”。
常见的三元音字母组合（三个辅音字母组合，较少见）：
shr：通常发 /?r/。比如 “shrink”/?r??k/（收缩）、“shrill”/?r?l/（尖锐的）、“shrewd”/?ru?d/（精明的）、“shrub”/?r?b/（灌木）。发音时 /?/ 和 /r/ 快速连读，比如 “shrink” 发音 /?r??k/，拼写是 “s-h-r-i-n-k”。
thr：通常发 /θr/。比如 “three”/θri?/（三，前面讲过）、“thrill”/θr?l/（兴奋）、“throat”/θr??t/（喉咙）、“throw”/θr??/（扔）。发音时 /θ/ 和 /r/ 快速连读，比如 “throat” 发音 /θr??t/，拼写是 “t-h-r-o-a-t”。
同样，我给大家整理了 “辅音字母组合发音对照表”（核心组合）：
字母组合
常见发音
例词（带音标）
记忆技巧
sh
/?/
she /?i?/、fish /f??/
发音独特，固定对应 “sh”
ch
/t?/、/?/、/k/
chair /t?e?/、machine /m???i?n/、school /sku?l/
多数发 /t?/，外来词发 /?/，希腊词根发 /k/
th
/θ/、/e/
three /θri?/、this /e?s/
清辅音表 “数量 / 动作”，浊辅音表 “人 / 物 / 地点”
ph
/f/
phone /f??n/、elephant /?el?f?nt/
和 f 发音一致，无 f 则找 ph
wh
/w/、/h/
what /w?t/、who /hu?/
多数发 /w/，后接 o 发 /h/
ck
/k/
clock /kl?k/、duck /d?k/
单词结尾，前接短元音
ss
/s/
glass /ɡlɑ?s/、miss /m?s/
发音和 s 一致，双写 s 表强调
ng
/?/
sing /s??/、long /l??/
单词结尾或中间，鼻音发音
qu
/kw/
queen /kwi?n/、quick /kw?k/
开头组合，拼写 “q-u”
掌握这些辅音字母组合后，你会发现很多之前容易写错的单词都能轻松记住。
