作文:主心骨(写作指导及15篇范文,可下载)

阅读下面的材料，根据要求写作。

在个人、集体、社会中，有的人会成为主心骨。有的主心骨是主动承担，有的主心骨是被动承担。有的主心骨是阻碍，有的主心骨是前进的动力。

结合材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实校名、人名。

写作指导

‌1.审题：看懂“主心骨”的三个面向，这不是一道简单的好人好事题。‌

拿到这个题目，许多考生可能第一反应是：写一个“主心骨”式的人物。但这恰恰是最大的审题陷阱。材料给出了几组充满思辨色彩的对比：

‌“主动”与“被动”选择‌：这是看“动力”从哪里来。是为爱与责任挺身而出，还是被命运或环境推到了那个位置？两种境遇下的“主心骨”，滋味大不相同。

‌“阻碍”与“动力”的两面‌：更深一层，拷问主心骨所起作用的双重性。一个强势的领导者，可能引领团队前行，也可能压制他人成长；一个家庭的精神支柱，可能是支撑，也可能是束缚。这里的“主心骨”，不再是单纯的褒义词，而是一个‌中性、复杂的存在‌。

个人到社会的广度‌：这是看“舞台”的大小。可以从“自我成长”写起（如何成为自己的主心骨），到“集体担当”（班级、团队中的核心人物），再到“社会脊梁”（那些默默撑起一方天地的人）。舞台任你选，关键是你的故事或思考要能放得进去。

‌关键审题点‌：命题人无意于让考生单纯歌颂“主心骨”，而是希望考生能‌辩证地审视“主心骨”这一角色‌。审题的成败，就在于是否抓住了这组对比关系，并确立了自己明确的观点或叙事视角。这完全应验了我叮嘱的“‌把题‘咬碎’了再动笔‌”，圈出“主动/被动”、“阻碍/动力”这些矛盾词，文章的方向就不会偏。

‌2. 选材：你的生活里，处处有“主心骨”的影子，要让“主心骨”落到生活的土壤里。‌还是那句话，‌宁可写小，别硬写“大”，‌最好的素材，就在你热气腾腾的生活里。‌ 千万别一上来就想“大英雄”、“大人物”，那不一定是你的笔能驾驭的。

记叙文‌，你可以写写那个家庭经历重大事情后，从不知所措到慢慢撑起半边天的‌自己或亲人‌，那份从“被动”到“主动”的成长，就是最动人的“主心骨”故事。

也可以写写你们班里那个似乎无所不能的‌班长‌，他可以是大家的依赖，但或许，他也有疲惫和想“退位”的时候，这背后关于“被需要”与“被定义”的思考，就很深刻。

甚至可以写家里‌那位传统而固执的长辈‌，他的观念可能是家庭前进的“阻碍”，但他那份守护家族根脉的执着，又何尝不是一种强大的“动力”？生活中真实而复杂的人，往往最经得起品味。

对于初中学生来说，写成记叙文的话，总体上更好上手。记叙文的核心是“讲故事”，通过具体的人物、事件、细节来展现“主心骨”的面貌。给几个提示：

1、可以写某次集体任务（班级活动、小组课题、体育比赛等）中，自己主动要求承担组织任务；或者被大家推举性格内向、毫无准备的“我”当主心骨。从一开始的慌乱、抱怨，到被责任感驱使坚持，最终带领团队取得成功，自己也获得成长。

2、可以写家庭中，某种情形下承担了“主心骨”的角色，比如父母离家，自己管理自己和弟妹等；

3、可以写自己怎么成为自己的“主心骨”，从一个被动听从父母指令的人，变为主动承担自己的学习责任、自己找到了自己的“主心骨”；

写成引论文的话，需要有比较严谨的论述思路。议论文的核心是“讲道理”，需要有明确的中心论点、分论点和论据。注意结构完整性和逻辑严密性。

可以写自己对“主心骨”的认识，一个人为什么要有“主心骨”，有自己的“主心骨“意味着什么，对人生的意义等。

范文1.站出来，就是主心骨

教室后排的储物柜上，还贴着那张运动会团体总分第二名的奖状。每次抬头看见它，我总会想起那个手忙脚乱的九月—— 原来主心骨从来不是天生的光环，很多时候，不过是普通人在需要的时候，主动站了出来。

那是刚上初二的秋季运动会，班长提前一周就开始牵头筹备，可就在比赛前三天，她突然发烧请假，整个班级的赛事组织瞬间停摆。体育委员管不住乱哄哄的报名，宣传委员画不出加油海报，连接力赛的出场顺序都没人敲定。班主任站在讲台上问“谁能暂时牵头管一下” 时，全班都低着头，我攥着笔犹豫了半天，最终还是咬咬牙举起了手。

其实我从来不是什么有魄力的人，平时连上课举手发言都要犹豫半天，更别说管着四十多个人的运动会。刚接手时一团乱麻，有人嫌项目安排不合理，有人嫌训练时间太麻烦，我夹在中间左右为难，好几次躲在走廊里想，要不干脆撒手不管了，反正我本来就不是当主心骨的料。

可看着桌上堆得乱七八糟的报名表，想起班长临走前托付的眼神，我又硬着头皮撑了下去。我把所有项目按时间排序，挨个找同学确认参赛意愿；利用午休时间拉着宣传委员一起画海报，又找体育委员商量接力赛的出场顺序；每天放学留下来带着参赛同学练接力，嗓子喊得发干，脚也跑得发酸。有同学抱怨训练太累，我就陪着他们一起跑；有人临时退赛，我就自己补上名额。那段日子里，我好像突然忘了自己原本有多胆小，心里只想着：既然站出来了，就得把这件事扛下来。

运动会那天，我跑前跑后地协调赛程、送水加油、统计分数。接力赛掉棒时，我第一时间冲上去安抚队员；拿到单项第一时，我跟着大家一起欢呼。最终我们班拿到了团体总分第二名，比去年还前进了一名。全班围着奖状欢呼时，有人拍着我的肩说：“多亏了你这个主心骨。”

那一刻我忽然明白，所谓主心骨，从来不是等着天生厉害的人来担当。它可以是主动站出来的勇气，可以是被逼到台前的成长，可以是困境里不肯撒手的坚持。一个人未必天生耀眼，但当你愿意扛起责任、站到前面的时候，你就成了那根能撑住局面、带着大家往前走的主心骨。

后来的日子里，我依然不是班里最外向、最优秀的那个，但再遇到班级事务时，我不再会下意识地低头躲开。因为我知道，不必等别人来撑住场面，不必怕自己不够耀眼，只要敢站出来、肯扛下来，每个人都能成为自己、也成为集体的主心骨。

……

（篇幅限制，共15页）

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