【免费下载】八上语文《与朱元思书》知识点梳理【解读+手法+问答+思辨】
- 2026-10-08 03:44:42
与朱元思书
八上语文 ｜ 原文 · 注释 · 拼音 · 文言 · 翻译 · 背景 · 默写 · 问答 · 思辨
《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给友人朱元思的一封书信，描绘了富春江上从富阳至桐庐一段的奇山异水。风烟俱净的江天、清澈见底的碧水、竞上成峰的高山、泠泠作响的泉声——短短一百四十余字，写尽山水之美与归隐之志。
本文完整梳理原文、字词解释、重点字词拼音、文言知识（一词多义、通假字、词类活用、古今异义、同义成语）、翻译、背景链接、理解性默写、重要问答题和拓展思辨题，适合课堂学习，也适合期中期末与中考复习巩固。
01
与朱元思书
南朝梁 · 吴均 ｜ 文言文 · 书信体山水小品
奇山异水，天下独绝：富春江上，江水缥碧，群峰竞上
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
字词解释
重点字词拼音
文言知识梳理
一词多义
通假字
词类活用
古今异义
同义成语（词语钩连）
白话翻译
背景链接
本文选自《吴均集校注》。吴均（469—520），南朝梁文学家，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。吴均的文体清拔有古气，当时的人纷纷仿效，称为“吴均体”。本文是吴均写给友人朱元思的一封书信，以信代文，描绘富春江上从富阳至桐庐一段的山水美景，是六朝山水小品的名篇。文章以“奇山异水，天下独绝”总领全文，先写异水的清澈与湍急，再写奇山的峻拔与幽美，动静结合、情景交融；结尾借“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，含蓄抒发厌弃尘俗、向往自然、避世退隐的情怀。
理解性默写
重要问答题
问：本文采用了怎样的结构？
答：答：总分结构。首段总写“奇山异水，天下独绝”，提纲挈领；第二段分写“异水”（清澈、湍急）；第三段分写“奇山”（峻拔、幽美），层次分明，前后照应。
问：第二段从哪些方面写“异水”？运用了哪些写法？
答：答：从清澈与湍急两方面写。写清澈用“千丈见底”正面描写，以“游鱼细石”侧面烘托；写湍急用“急湍甚箭，猛浪若奔”，比喻、夸张。正面描写与侧面烘托相结合，动静结合。
问：赏析“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”。
答：答：运用拟人手法，“竞”“争”二字赋予群山争先恐后的情态；形容词“轩”“邈”作动词，化静为动，生动写出两岸山峰凭依山势、竞相向上、直插云天的奇峻景象。
问：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”从听觉写景，有什么表达效果？
答：答：以声衬静，用清越的水声、和鸣的鸟声反衬山谷的幽静清寂；视听结合，使“奇山”既有形态之美又有声音之美，充满生机与音乐感。
问：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”在全文中起什么作用？
答：答：这是全文的主旨句。借物言志，用“鸢飞戾天者”“经纶世务者”反衬山水之美足以令人息心忘返，含蓄表达作者厌弃尘俗、向往自然、避世退隐的情怀。
问：“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”写景有何妙处？
答：答：从光线的明暗变化写林深景幽：浓枝遮蔽处“在昼犹昏”，疏条交错处“有时见日”，明暗交替、层次丰富，为“奇山”增添静谧幽深之美。
问：本文表达了作者怎样的思想感情？
答：答：描绘富春江奇山异水的秀美风光，表达对自然山水的热爱与赞美；同时借“望峰息心”“窥谷忘反”含蓄抒发厌弃功名利禄、向往避世隐居的情怀。
拓展思辨题
问：“鸢飞戾天者，望峰息心”在今天可以怎样理解？
答：提示：既可指厌倦官场、归隐山林，也可引申为现代人在快节奏生活中走近自然、放下名利执念、回归内心宁静从容的生活态度。
问：同写山水，《与朱元思书》与郦道元《三峡》在写法与情感上有何异同？
答：提示：相同处都写了水的清澈湍急、山的峻拔，都运用比喻夸张与动静结合；不同处《三峡》重在客观描绘四时景物，《与朱元思书》是书信小品，借景言志，抒情色彩鲜明，寄寓了避世情怀。
问：本文以书信形式写景抒怀，有什么好处？
答：提示：书信语气亲切自由，可叙、可写景、可议论；“与……书”的私密感使作者能坦然流露心志，使山水之乐与避世之思表达得自然真挚、如对友人倾诉。
问：有人说本文是“文中有画”，结合全文谈谈你的理解。
答：提示：如“风烟俱净，天山共色”是静远之画，“急湍甚箭，猛浪若奔”是奔腾之画，“负势竞上，千百成峰”是峻拔之画，“横柯上蔽，有时见日”是光影明暗之画；四字句与对偶令节奏如画，画面感极强。
奇山异水，天下独绝
风烟俱净，天山共色 ｜ 望峰息心，窥谷忘反
