免费下载 | 心智障碍性教育案例集(汇总)

《星启航共护成长·心智障碍性教育案例集》

主编：向静

参与编写：广州市越秀区爱成长教育支持中心

案例提供：世界宣明会 共享社区-残障儿童星启航项目

在当前性教育仍普遍缺席，心智障碍者的性更是被刻意回避或污名化的文化语境下，这本案例集的问世是对这一缺口迟到的填补。它将心智障碍者的性教育从抽象理念落回具体的身体、关系与日常，涵盖隐私安全、个人卫生、社交发展等核心议题。每则案例直面服务中的真实困境，以实践有力回应了社会对心智障碍者“无性”“滥性”或“危险的性”等偏见，它的专业分析为家庭与支持者提供了清晰、可参照的行动路径，也在文化层面体现了对心智障碍者拥有知情、尊严与自主权利的尊重。这是一份兼具人文关怀与实操指导的实务指南。

—— 酷残未来研究院发起人    蔡 聪

这本案例集立足心智障碍儿童真实日常，案例鲜活，干预方法落地，兼顾社会化教育与性教育，为特教教师与特殊儿童家长提供了循序渐进的科学训练思路，是实操性极强的家庭教育与一线教学参考材料。

—— 保护豆豆创始人    胡佳威

这是一份扎根一线实践的心智障碍儿童性教育案例集。案例真实、干预细节完整，全书按照案例描述、案例点评、问题分析、干预策略的结构框架，秉持去道德化、正向行为支持、行为功能分析、家校协同、视觉化教学、随机教学、人本主义等核心理念，从生活自理（如厕、卫生）到身体认知、隐私行为、社交距离、异性交往、自我保护等各个方面全面入手，始终强调发展障碍者的隐私权、身体自主权与人格尊严，值得服务、陪伴心智障碍者的专业工作者和家长学习参考！

—— 深圳市南山区你我伙伴公益服务中心

理事长张耀华

这套案例集最可贵之处，在于把“尊重”二字真正落到了每一个细节里——不是空谈理念，而是手把手教我们：当孩子出现“问题行为”时，如何先放下评判，去看见背后的需求。案例集始终坚持“教孩子做对的事”，将性教育融入如厕、洗澡、社交等真实生活场景，用专业且温暖的方式，守护心智障碍者的尊严与安全。这是一套真正能帮我们“接住”孩子的好工具材料，值得每一位特教工作者和家长案头常备！

——深圳市南山区你我伙伴公益服务中心

项目总监张宇弛

▲案例集目录

本案例集共九章

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