从下载安装到实际应用,你的同学已经在用 AI 干这些事了
- 2026-11-12 20:59:29
AI工具应用与实战开发专题学习

浙江工商大学培优计划致力于学生全面发展,紧跟时代步伐,为了让同学们更好地认识不同的AI工具,学习AI在日常工作中的应用,培优班举办了一场兼具知识讲解与实践体验的AI专题学习,为同学们带来不一样的学习体验。


一、认识AI工具,了解不同平台的应用场景
面对市面上种类丰富的AI工具,如何选择?不同工具又分别适合哪些工作场景?
老师首先对市面上五款主流AI工具进行了介绍和对比,包括Coder、CodeX、Workbuddy、谷歌平台及TR,从功能特点、使用成本、开发能力等方面展开讲解,帮助同学们对不同工具形成初步认识。


二、结合实际案例,看看AI能解决哪些问题
AI距离日常工作究竟有多远?没有编程基础,能不能借助AI做出真正有用的产品?围绕这些问题,课程分享了多个零基础学员的实践案例。
从水果捞店老板开发校园水果捞小程序,到打印店老板搭建校园下单邮寄程序,再到律师事务所开发劳动纠纷咨询工作台,不同职业背景的实践者,都尝试从自身工作中的实际需求出发,借助AI开发相应的应用工具。


三、从理论到实操,现场体验AI应用开发
了解工具和案例之后,课程进一步进入实际操作环节。老师以开发医药股票分析助手网页为例,现场演示了AI辅助开发的完整过程。从新建工作文件夹、梳理开发需求,到利用AI生成网页,再通过追加指令对页面细节进行调整和优化,一步步展示了如何将一个初步想法转化为实际应用。

同学们可以通过以下两项资源开发更多AI使用技巧:
GitHub开源代码平台
通过GitHub获取现有开源项目,了解如何利用已有代码资源,为应用开发提供参考和支持。
Skill技能集合网站
通过Skill网站查找和安装现成技能,让AI能够更好地完成特定任务,进一步拓展工具的使用范围。
从项目创建到网页生成,再到功能调整和技能扩展,现场演示让同学们对AI辅助开发的具体流程有了更加直观的了解。

四、大学生们,别再问 AI “在吗”了
前面老师讲了很多关于AI的应用,有些同学就会问,那我用的到嘛?好像还是把AI当作搜索引擎用。其实AI的功能只有你用不到的,没有你想不到的。对于不经常接触AI的同学,可以先尝试在以下场景使用。

一、学习场景:从“查资料”到“学会学”
论文与写作助手:帮你搭提纲、梳理论证逻辑、润色表达等
跨学科自学:学编程、剪视频、做设计等
复习备考:把课件丢给它,自动生成知识框架、思维导图和自测题
语言学习:练口语、改作文、翻译材料
数据与工具:跑实验数据处理、写 Python 脚本、做图表不在话下
二、生活场景:把琐碎交给 AI
时间管理:帮你拆解任务、排优先级、规划一周计划表,告别“ddl 战士”
信息筛选:选课攻略、实习对比、旅行规划,我们只用当“老板”做决策
职业规划:改简历、模拟面试、分析岗位 JD,求职季的免费顾问
情绪树洞:深夜emo时理理思路(当然,专业问题还是要找学校心理咨询中心)
生活杂事:写邮件、拟社团活动策划、生成会议纪要……琐碎事务一键搞定
未来的职场不缺会“用”AI 的人,缺的是会“驾驭”AI 的人,大学期间正是练这个能力的最好时机。

同学们用 AI 做了哪些事情
上周AI专题学习后,同学们依然热情不减,有很多同学跟老师反馈自己的学习成果,让我们一起来看看他们都用AI做了些什么东西吧。
01
施同学:用AI做推文
这期推文就是我用AI辅助做的啦!做推文最难的就是内容和排版。内容生成还是比较简单的,但是排版才是麻烦,我直接用AI生成HTML代码做推文,也可以让AI输出Markdown文件方便改动。
02
林同学:用AI做学习网站
我一直想试着做一个知识付费的平台,但是无从下手,听完分享会后,我找老师交流了想法,尝试搭建了一个自己的个人学习平台,从学习规划、时间管理到资源共享,除了学习变得高效,同时也让我感觉AI领域还有很多值得我去探索。
03
朱同学:用AI辅助科研
我已经确定保研了,导师让我学习组里相关的方向,论文真的看的我头疼,上周听完分享后我才知道可以自己建一个文献管理空间,可以自动分类,比以前方便多了555妈妈再也不怕我不会看文献。
培优班还有同学已经开始自己研究各种大模型了,下期我们一起来听听同学们讲AI在我们日常生活学习中的应用吧!

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前面聊的都是"怎么用",如果你已经不满足于此,想看 AI 真正部署落地之后会发生什么,强烈建议最近的一场浙大 AI 分享直播。


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