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《西游记》练习题

基础题

1.《西游记》中孙悟空从处学到筋斗云、七十二变等神通，又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在下，受苦五百年，后受规劝皈（guī）依佛门，做了唐僧大徒弟。

2.请根据你的阅读积累，完成下列问题。

明代所著的《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的长篇小说这部作品主要写孙悟空、、沙僧三人保护唐僧前往西天，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。

3.《西游记》中“三借芭蕉扇”一回中，孙悟空为了借出铁扇公主的芭蕉扇，可谓费尽心思。第一次借扇，他变作①；第二次借扇，他变作②；第三次借扇，他请来了③帮忙。

4.孙悟空是《西游记》的重要角色，其名号不少。仿照示例填空。

【示例】名号：美猴王；在发现水帘洞的时候；众猴封的；

名号：弼马温；在被骗到天庭的时候，A 封的；

名号：B ；在大闹天宫后，去花果山做了大王的时候，自己封的；

名号：斗战胜佛；在C 的时候，如来佛祖封的。

5.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的神魔小说。这部小说充满了幽默性、讽刺性和奇幻性。请你针对这三点中的任意一点，结合原著进行分析。

6.根据名著内容，完成试题。

（1）《西游记》中，唐僧师徒一路降妖除魔去西天取经，下列事件按先后顺序排列正确的一项是（  ）

①智取红孩儿②三打白骨精 ③三调芭蕉扇 ④四圣试禅心

A.④②①③B.②④①③

C.④①③②D.①③④②

（2）唐僧的三个徒弟，你喜欢哪一个？仿照示例，结合名著内容说说理由。

①孙悟空②猪悟能③沙悟净

示例：我喜欢唐僧。他取经之心从不动摇，认定的事想方设法做到。如途经女儿国，不为美色所惑，不受蝎子精胁迫。历经九九八十一难，取得真经，他是一个意志坚定、不达目的不罢休的人。

7.（2024山东东营）名著阅读，回答问题。

（1）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说人物。

（2）读《西游记》这样的古典小说，适合与并用的方法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字）

语段题

8.（2024宁夏）《西游记》是一部很有趣的书，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。它构思巧妙，内容深刻，形象鲜明，细节生动。请你根据阅读提示，完成下面的读书任务。

节选1：

【无心纵火】真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，开炉取丹。那大圣双手侮着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

（第七回）

节选2：

【无奈遇火】土地道：“是你也认不得我了。此间原无这座山，因大圣五百年前，大闹天宫时，被显圣擒了，压赴老君，将大圣安于八卦炉内，煅炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山。”

（第六十回）

节选3：

【有心灭火】行者道：“我当时问着乡人说：‘这山扇息火，只收得一年五谷，便又火发。’如何治得除根？”罗刹道：“要是断绝火根，只消连扇四十九扇，永远再不发了。”行者闻言，执扇子，使尽筋力，望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。

（第六十一回）

（1）任务1：“草蛇灰线，伏脉千里”是古代白话小说常用的手法，请结合节选内容具体说明其妙处。

（2）任务2：孙悟空为什么要“断绝火根”？结合《西游记》整本书谈谈你的理解。

9.阅读下面名著选段，回答问题。

罗刹道：“泼猴!少要饶舌，伸过头来，等我砍上几剑!若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”

（1）上面摘录的文字是《》中故事。文中的“罗刹”是 之妻。“罗刹”之子是 。

（2）唐僧师徒四人为了共同的目标一路同甘共苦，披荆斩棘，历经九九八十一难，终于取得真经。作为一个励志故事，你从中获得怎样的启示。

10.阅读下面连环画节选，填空。

①上面连环画的内容取材于（朝代）小说家（人名）写的神话小说《西游记》。

②上面连环画讲述的情节是《西游记》中的故事。在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他的光辉形象。

11.请运用积累的知识，完成试题。

【甲】须臾，按落云头，回至花果山上……一群猴都来叩头，迎接进洞天深处，请猴王高登宝位，都道：“恭喜大王，上界去十数年，想必得意荣归也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十数年？”众猴道：“大王，你在天上不觉时辰。天上一日，就是下界一年哩。请问大王，官居何职？”猴王摇手道：“不好说，不好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个什么弼马温，原来是与他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中顽耍。及今日问我同寮，始知是这等卑贱。老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。”众猴道：“来得好，来得好！大王在这福地洞天之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？”

……鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个齐天大圣，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好，好，好！”教四健将：“就替我快置个jīng旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿张挂。自此以后，只称我为齐天大圣。”

(节选自《西游记》第四回江苏人民出版社2018年版有删改)

【乙】少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记，甚至教员！我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞童……

他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦dài，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。

(节选自《红星照耀中国》人民教育出版社2023年版有删改)

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

模（  ）样  jīng（  ）旗  倦dài（  ）  活泼（  ）

（2）阅读语段后，同学们就孙悟空的形象和少年先锋队队员的群像特点展开了讨论，请你写出讨论结果（各写出至少两个特点）。

孙悟空________________少年先锋队队员________________

（3）结合选文【乙】说说你对“任何民族最有希望的都是少年人”的理解。

（4）讨论中有同学认为孙悟空和少年先锋队队员都是“觉醒者”，你觉得有道理，又觉得两者有区别，请发表你的看法。

创新题

12.请根据已知内容，填写空白处。

13.名著阅读。

在“读经典•我喜欢•我分享”活动中，大家围绕自己感兴趣的经典名著展开激烈讨论。以下是小明和小青两位同学的对话，请根据所学，补全对话。

小明：我这周终于把《西游记》读完了，真的是回味无穷。

小青：你也喜欢这本书啊，和我口味一样。你最喜欢谁啊？

小明：我最喜欢齐天大圣孙悟空，因为他①。

小青：确实，他这种性格挺招人喜欢的。和他有关的，我印象最深的是在平顶山莲花洞发生的事情。你有印象吗？

小明：有啊，就是②的事。孙悟空斗智斗勇，屡经磨难，才降伏二怪。