
资料下载步骤:
①关注公众号
②回复关键词
③收到资源链接
④按文末【资料网盘位置】顺藤摸瓜!

【全国中小学英语教师交流2群】 限时开放!!!
一、部分内容文字展示:
……
Unit 2表示建议的情态动词(could,should)、反身代词
一、情态动词could的用法
could引导的疑问句的两大功能:不表示时态,仅表示语气,也可换作can或may
1.表示委婉地请求某人做某事
Could you (please) do sth.?
肯定回答:Yes, sure./ Yes,I can./ Of course, I can./ No problem./ With pleasure...
否定回答:Sorry,I can't. I have to.../ Sorry,I'm going to.../I'm afraid I can't. I have to..
—Could you please wash the clothes?请你洗一下衣服好吗?
—Yes,sure.好的,当然可以。
—Could you walk the dog?你去遛狗好吗?
—I'm afraid Ican't. Ihave to go to work now.恐怕不行。我现在得去上班了。
2.表示委婉地请求别人允许自己做某事
Could I/ we do sth.?
肯定回答:Yes,you can.(不能用could回答)/ Yes,please...
否定回答:Sorry, you can't. /I'm afraid you can't...
—Could I watch TV now?现在我可以看电视吗?—Yes,you can.是的,你可以。
—Could we come in,Miss Liu?刘老师,我们可以进来吗?—Sorry,you can't.对不起,你们不可以。
拓展:
(1)—Could you please not do sth.?请你不要做某事好吗?(暗含委婉批评之意)
—Could you please not si t here?请你不要坐在这里好吗?—Sorry,l' llgo.对不起,我这就走。
(2) could的其他用法:
①could是can的过去式,表示过去的能力。
He could say many English words when he was a child.
当他是一个孩子的时候,他就会说许多英语单词。
② 表示惊讶、怀疑,用于否定句或疑问句中,语气比can弱,不表示时态。
He couldn't be over forty.他不可能超过40岁。
③ 表示肯定的推测,但可能性较小。
The sweater could be Mike's. He lkes blue.这件毛衣可能是迈克的。他喜欢蓝色。
④ 表示建议,通常用第二人称作主语,不代表时态。
You could buy her a pencil case as a gift.你可以给她买个铅笔盒作为礼物。
⑤ 用于wish后的宾语从句中,从虚拟语气。
I wish I could fly to the moon with you.我希望能和你一起飞到月球上去。
二、情态动词should的用法
情态动词should,意“应该”,后接动词原形,无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求和义务等。
1.表示提出意见或建议
You should drink more water in summer. 夏天你应该多喝水。
2.表示命令、责备、要求
You should finish your homework on time. 你应该按时完成作业。
3.表示推测和可能性
She should be a doctor. 她应该当一名医生。
4.表示责任或义务
We should put the rubbish in the right place.我们应该把垃圾扔在正确的地方。
5.表示说话人的感情,如惊讶、愤怒、失望等
How should you make the same mistake again? 你怎么能再犯同样的错误呢?
……
二、部分单元PDF资料图片展示:
……
篇幅有限,仅展示以上内容
(资料来源于网络,仅供老师交流学习)

若需要获取高清全部打印资料完整资料,请先“点赞、推荐,再点击关注下方【中小学英语教师园地】公众号”,然后复制本段中的红色关键词:初中人教版,在公众号对话框粘贴发送即可收到回复(关键词不可添字或减字,也不可以有空格哦!),然后按照下面所示“资料网盘位置”,即可找到所需资料。资料网盘位置:AAA初中人教版🚘/【RJ~002】8年级英语/新八年级下册/【003】新人教八下/【26-88】八下英语重点语法归纳.pdf
温馨提醒:资料链接随时可能失效,若感觉资料有用请及时保存下载!若资料失效请及时加下方李老师个人微信联系我。
同行英语老师,请添加下方李老师个人微信好友,记得备注:“地区+版本+姓氏+老师”,邀请您进“全国一线中小学英语教师交流群”,获取更多资料,并有机会和全国各地英语老师共同交流,共同提升。
家长和学生需要更多资料也可加我微信,并记得备注“家长或学生”,然后可邀请您进“Vic中小学学习免费资源群”