【免费下载】2026八下语文期末【《经典常谈》】试题精编

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1．（24-25八年级下·重庆铜梁·期末）下面选项中对《诗第十二》的内容理解有误的一项是（）

A．汉乐府采取的是新调子，新调子分为两种：“楚声”和“新声”，屈原的辞可谓楚声的代表。

B．晋代有陶渊明和谢灵运两大诗人，两人都是老、庄的信徒，陶诗赏味田园，谢诗赏味山水，陶是写意，谢是工笔。

C．唐朝时期，继往开来的诗人是杜甫，他的诗乐府众多，取材广泛，抒写自己的生活，抒写大时代，给诗开辟了新世界。

D．宋朝诗歌散文化，至苏轼而极，其诗气象宏阔，铺叙宛转，又长于譬喻，真到用笔入舌的地步。

【答案】C

【详解】本题考查对名著内容识记。

C.根据原文“杜甫不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的”可知，杜甫虽然继承了乐府诗的写实精神和关注社会生活的传统，但他本人“不大仿作乐府”，即创作的乐府诗数量并不多，杜甫的五言律诗最多，李白的乐府诗多；

故选C。

2．（24-25八年级下·广东深圳·期末）阅读经典要注重了解“古书的来历，其中的大要”，有同学觉得难度较大。老师指导大家学习用思维导图来梳理内容。下面是小南制作的《“春秋三传”第六》的思维导图，请你帮助完善。

【答案】（1）编年体（2）《左传》/《左氏春秋传》

【详解】本题考查名著内容识记。

第（1）空：《春秋》是我国第一部编年体通史。它以时间为序，按年、月、日的顺序记载历史事件，这种体例清晰地展现了历史的时间脉络，为后世编年体史书的编纂奠定了基础。例如，书中对鲁隐公元年到鲁哀公十四年的史事记载，严格遵循时间线索，让读者能直观地把握历史事件的先后关联，是编年体史书的开山之作。

第（2）空：“春秋三传”中，《左传》以叙事为主。相较于《公羊传》《穀梁传》侧重对《春秋》经文的阐释和解经，《左传》更注重对历史事件的详细叙述，补充了大量《春秋》未提及的史实细节，具有极高的史学价值与文学价值。比如，它对“郑伯克段于鄢”事件的叙述，不仅完整呈现了事件的起因、经过和结果，还通过人物对话、行为描写展现了复杂的人物关系与政治斗争，让历史场景栩栩如生，是理解《春秋》史实与时代风貌的关键典籍。

3．（24-25八年级下·甘肃兰州·期末）班级举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。

(1)甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（）

A．浅谈文学中的“香草”B．辞赋文学在中国的早期发展

C．如何成为论辩高手D．说说古代的贤君与忠臣

(2)乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流。请从下列文章的植物中任选一项，结合阅读体验，简述其与保尔·柯察金的相似之处。

A．白杨树（茅盾《白杨礼赞》）B．小桃树（贾平凹《一棵小桃树》）

【答案】(1)BD

(2)示例：选A.白杨树。白杨树“力争上游”“不折不挠”，保尔在革命中历经磨难却坚韧不拔，二者都体现顽强不屈的精神。

【详解】（1）本题考查名著共性话题筛选。

A.《离骚》常用香草象征美好品德等，但《汉书》中较少涉及香草相关典型内容，所以该话题不适合。

B.《汉书》里有对辞赋的记录、收录，《离骚》是辞赋代表作，二者都和辞赋早期发展相关，适合作为共性话题。

C.《汉书》和《离骚》均无重点围绕论辩技巧、如何成为论辩高手的内容，话题不契合。

D.《汉书》记载历史，有贤君忠臣事迹；《离骚》中屈原对君主忠诚，也涉及相关内容，二者在这方面有共性，适合作为话题。

故选BD。

（2）本题考查文学形象相似性对比分析。

回忆《白杨礼赞》，白杨树“力争上游”“不折不挠”，在西北高原恶劣环境中坚韧生长，象征顽强、不屈的精神。保尔·柯察金在革命、建设中历经磨难、病痛折磨等，却始终坚韧不拔，为理想奋斗，体现顽强不屈、坚定信念。对比二者，都是面对困难、磨难，展现出顽强、不屈的精神，围绕这点结合具体内容阐述即可。

比如选A白杨树：白杨树生长在西北高原，环境恶劣却“力争上游”“不折不挠”，象征顽强不屈；保尔经历战争、疾病等磨难，却始终坚定革命信念，坚韧不拔。二者都以顽强不屈的精神，在困境中坚守、奋进，体现精神品质的相似性。

若选B小桃树：小桃树在成长中遭遇风雨、被人漠视，却努力开花，象征顽强、执着追求；保尔也在苦难中（贫困、伤病）执着追求革命理想，不放弃。可从“在困境中挣扎成长，执着追求”角度，结合小桃树生长和保尔经历，阐述相似性。

总之，就是先确定植物，提炼其精神特质，再对应保尔的精神与经历，找到共通的“困境、抗争、精神彰显”逻辑，把二者关联起来分析，就能清晰呈现文学形象的相似性啦。

示例一：选A.白杨树。白杨树生长在西北高原，面对风雨等恶劣环境，“力争上游”“不折不挠”，展现顽强不屈的精神。保尔·柯察金在革命中历经战场搏杀、病痛折磨，却始终坚定信念，坚韧不拔，为理想奋斗。二者都以顽强不屈的姿态，在困境中坚守、抗争，体现精神品质的高度契合。

示例二：选B.小桃树。小桃树生长过程中遭遇风雨摧残、被人忽视，却努力扎根、开花，象征着在困境中执着追求、顽强生长的精神。保尔·柯察金出身贫苦，经历战争创伤、身体瘫痪失明等磨难，仍凭借钢铁般意志，执着追求革命理想，不向命运低头。小桃树和保尔都在艰难处境中，以执着与顽强，奔赴各自的“成长、理想”，精神内核相似。

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