资料下载步骤:
①关注公众号
②回复关键词
③收到资源链接
④按文末【资料网盘位置】顺藤摸瓜！
一、部分原题展示：
二、部分解析内容展示：
专题01-名词
一、单项选择
1．—Who’s that girl on the sofa?
—She’s ________ sister Emma.
A．Bob and FrankB．Bob’s and Frank’sC．Bob and Frank’sD．Bob’s and Frank
【答案】C
【详解】句意：——沙发上的那个女孩是谁？——她是鲍勃和弗兰克的妹妹艾玛。考查名词所有格。Bob and Frank鲍勃和弗兰克；Bob’s and Frank’s鲍勃的和弗兰克的；Bob and Frank’s鲍勃和弗兰克共同的；Bob’s and Frank鲍勃的和弗兰克。根据“She”可知，只有一个女孩，应该是共同拥有的。故选C。
2．I’d like to buy some ________ in the supermarket.
A．chicken and potatoes
B．chickens and potato
C．chicken and potato
D．chickens and potatos
【答案】A
【详解】句意：我想在超市买一些鸡肉和土豆。考查名词辨析。chicken鸡肉；potato土豆。chicken作“鸡肉”讲时，不可数名词；potato是可数名词，复数是potatoes；some后接可数名词复数或不可数名词。故选A。
3．From my ________ on the top of the TV tower, I can have a perfect view of our city.
A．traditionB．conditionC．positionD．situation
【答案】C
【详解】句意：从我在电视塔顶部的位置，我可以完美地看到我们的城市。考查名词辨析。tradition传统；condition条件；position位置；situation形式，情况。根据“on the top of the TV tower,”可知，此处是要表示一个位置。故选C。
4．What a good ________ you’ve given me! Thanks a lot.
A．informationB．newsC．suggestionD．advice
【答案】C
【详解】句意：你给了我一个多么好的建议啊！非常感谢。考查名词辨析。information信息，不可数名词；news新闻，不可数名词；suggestion建议，可数名词；advice建议，不可数名词。根据“What a good ... you’ve given me!”可知，what+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!；结合选项，应用suggestion。故选C。
5．Look at the two ________ over there. They are teaching the boys to play the piano.
A．women teachersB．woman teacher
C．woman teachersD．womans teachers
【答案】A
【详解】句意：看看那边的两位女老师。她们正在教孩子们弹钢琴。考查名词复数。根据英语语法，复合名词中，“man/woman +名词”构成的复合名词，两个词都要变成复数。此处表示“女教师”，故应用women teachers。故选A。
6．—May I take your order, sir?
—I’d like some ______with vegetables.
A．riceB．appleC．cakeD．banana
【答案】A
【详解】句意：——我可以下单了吗，先生？——我想要一些米饭带蔬菜。考查名词辨析。rice米饭；apple苹果；cake蛋糕；banana香蕉。根据“some”可知后接可数名词复数或不可数名词；结合选项，BCD项均为可数名词，应用复数形式。故选A。
7．Mike stayed awake for hours last night as he had too much ________ before going to bed.
A．biscuitB．coffeeC．noodleD．chicken wing
【答案】B
【详解】句意：迈克昨晚好几个小时没睡觉，因为他睡前喝了太多咖啡。考查名词辨析。biscuit饼干，可数名词；coffee咖啡，不可数名词；noodle面条，可数名词；chicken wing鸡翅，可数名词。too much“太多”，修饰不可数名词，coffee符合题意。故选B。
8．—Peter often answers the teacher’s ________ in class, doesn’t he?
—Yes, he is very active.
A．problemsB．questionsC．messagesD．difficulties
【答案】B
【详解】句意：——彼得经常在课堂上回答老师的问题，不是吗？——是的。他非常活跃。考查名词辨析。problems难题；questions问题；messages信息；difficulties困难。根据谓语动词“answers”可知，此处对应的宾语为“questions”。故选B。
9．—Alan, how far is it from your home to school?
—Oh, it’s about two ________ drive.
A．hourB．hoursC．hours’D．hour’s
【答案】C
【详解】句意：——艾伦，从你家到学校有多远？——哦，大约有两个小时的车程。
考查名词所有格。根据“it’s about two”可知这里表达“大约两个小时”，小时“hour”为可数名词，故这里应用复数；分析“hour”与“drive”之间的关系可知此处表达“两个小时的车程”，应用所有格来表达，复数名词“hours”的所有格为“hours’”。故选C。
10．The ________ rang and Pat answered it. It was his son calling from New York.
A．telephoneB．doorbellC．clockD．bike
【答案】A
【详解】句意：电话铃响了，帕特接了电话。是他儿子从纽约打来的。考查名词辨析。telephone电话；doorbell门铃；clock时钟；bike自行车。结合语境和下一句“It was his son calling from New York.”可知帕特的儿子从纽约打电话来，所以应该是电话铃声响了。故选A。
11．—How________ is it from here to Beijing?
—It’s about two ________flight.
A．long, hour’sB．far, hour’sC．long, hours’D．far, hours’
【答案】D
【详解】句意：——从这到北京有多远？——坐飞机大约两个小时。考查疑问词组及名词所有格。how long多长时间；how far多远。根据“大约坐飞机两小时”可知上文是问距离，表达“多远”，用how far，又由“flight”可知此处用名词所有格，空前有two。此处应用复数名词，故用hours’。故选D。
12．—Are you hungry?
—Yes. Please give us ________.
A．three breadB．three piece of bread
C．three pieces of breadD．three pieces of breads
【答案】C
【详解】句意：——你饿吗？——是的。请给我三片面包。考查不可数名词及其数的表达。three三，数词；bread“面包”，不可数名词，前面不能直接跟数词，要用“数词+量词+of”来表示；piece片，块；a piece of一片，piece 是可数的，因此达到两个及其以上要用其复数形式；three pieces of bread三片面包。故选C。
13．—How can Linda say bad words about me? I thought we were good friends.
—Who told you that? Friends need ________.
A．courageB．trustC．pleasureD．success
【答案】B
【详解】句意：——琳达怎么能说我坏话？我以为我们是好朋友。——谁告诉你的？朋友之间需要信任。考查名词辨析。courage勇气；trust信任；pleasure愉快；success成功。根据“Who told you that?”可知，朋友之间的友谊不能只道听途说，是需要信任的。故选B。
14．I’m hungry. I’d like to have some ________.
A．noodleB．waterC．potatoD．bread
【答案】D
【详解】句意：我饿了。我想要一些面包。考查名词辨析。noodle面条；water水；potato土豆；bread面包。some后接可数名词复数或不可数名词，排除AC；再由“I’m hungry.”可知饿了需要吃的，排除B。故选D。
15．This year, the family went camping on ________ Day, June 1st.
A．ChildB．Child’sC．ChildrenD．Children’s
【答案】D
【详解】句意：今年，全家在6月1日儿童节去露营。考查名词所有格。由语境可知，此处指“儿童节”，英文表达为“Children’s Day”。故选D。
16．Learning English in a classroom is important, while using English in real ________ will improve your English skills greatly.
A．positionsB．situationsC．eventsD．experiences
【答案】B
【详解】句意：在课堂上学习英语很重要，而将英语运用到真实情景中会大大提高你的英语技能。考查名词辨析。positions位置；situations情况；events事件；experiences经历。根据“using English in real...will improve your English skills greatly.”可知，表示在真实情景中使用英语会大大提高你的英语技能，故选B。
17．—It was a ________ day for Wu Dajing to win the first gold medal for the Chinese team on February 5, 2022.
—So it was. He is the ________ of all Chinese.
A．pride; proudB．proud; proudC．proud; prideD．pride; pride
【答案】C
【详解】句意：——2022年2月5日，武大靖为中国队夺得首枚金牌，这是值得骄傲的一天。——确实。他是所有中国人的骄傲。考查词义辨析。pride名词，骄傲；proud形容词，骄傲的。第一处作定语修饰day，用形容词；第二处作表语，位于冠词the后，用名词。故选C。
18．These ________ were sent to the villages to help the farmers.
A．women doctorsB．women doctorC．woman doctorsD．woman doctor
【答案】A
【详解】句意：这些女医生被派到农村去帮助农民。考查名词复数。woman女人，可数名词，复数是women；doctor医生，可数名词，复数是doctors。根据“these”可知都用名词复数，these women doctors“这些女医生”，故选A。
19．The factory cannot continue its level of ________ because the cost of the material has risen a lot.
A．instructionB．productionC．contributionD．celebration
【答案】B
【详解】句意：由于材料成本上涨了很多，工厂不能继续它的生产水平了。考查名词辨析。instruction指示，说明；production生产，产量；contribution贡献；celebration庆祝。结合语境可知本句说的是工厂的生产水平与原料价格之间的关系，所以空处用名词production。故选B。
20．—To tell you the truth. I don’t want to join in the speech competition.
—Come on. You need more practice to build up your ________.
A．challengeB．confidenceC．instructionD．personality
【答案】B
【详解】句意：——实话告诉你。我不想参加演讲比赛。——来吧。你需要更多的练习来建立自信。考查名词辨析。challenge挑战；confidence自信；instruction指示；personality性格。根据“You need more practice to build up your...”可知，此处“confidence”符合语境，意为“建立自信”。故选B。
……
篇幅有限，仅展示以上内容
（资料来源于网络，仅供老师交流学习）
若需要获取高清全部打印资料完整资料，请先“点赞、推荐，再点击关注下方【中小学英语教师园地】公众号”，然后复制本段中的红色关键词：专项练习，在公众号对话框粘贴发送即可收到回复（关键词不可添字或减字，也不可以有空格哦！），然后按照下面所示“资料网盘位置”，即可找到所需资料。资料网盘位置：夸克网盘/AAA英语/专项练习/英语语法资料/初中英语语法专项1000题（练习+解析）/专题1-名词-精选50题
温馨提醒：资料链接随时可能失效，若感觉资料有用请及时保存下载！若资料失效请及时加下方李老师个人微信联系我。
同行英语老师，请添加下方李老师个人微信好友，记得备注：“地区+版本+姓氏+老师”，邀请您进“全国一线中小学英语教师交流群”，获取更多资料，并有机会和全国各地英语老师共同交流，共同提升。
家长和学生需要更多资料也可加我微信，并记得备注“家长或学生”，然后可邀请您进“Vic中小学学习免费资源群”
