【免费下载】八下文言文《桃花源记》诗词、文言文对比阅读(12组56题)

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（24-25八年级下·山西太原·期中）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

式微

《诗经·邶风》

式微式微，胡不归？

微君之故，胡为乎中露？

式微式微，胡不归？

微君之躬，胡为乎泥中？

【乙】

桃花源记（节选）

陶渊明

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1．根据【甲】文内容填空。

朱自清在《经典常谈》中认为：重叠可以说原是歌谣的生命。《式微》中重复咏唱的“式微式微，胡不归”是设问句，“胡”的意思是，而“微君之故，胡为乎中露”是典型的（修辞方法）句，意思是。这两个问句都是无疑而问，在重章叠句中起到了突出和加强情感表达的作用。

2．根据【乙】文内容填空。

陶渊明笔下的“绝境”（桃花源），不是没有出路的困境，而是一个，这里“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，是一片的农耕景象；这里生活的都是普通人，他们不是神仙，却“黄发垂髫，并怡然自乐”，一派的社会景象。（用自己的话表述）

3．《式微》与《桃花源记》都有对现实的不满与对理想生活的向往，但两者的抒情方式并不相同。请结合具体内容分析两文使用不同抒情方式的表达作用。

【答案】1． 何，为什么     反问     如果不是因为君主，我为何要在露中受苦    2．     与世隔绝的地方     土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林等     老人和小孩都安适愉快，自得其乐    3．《式微》是直接抒情，反复吟咏“式微式微，胡不归”，直接表达了服役者为君主夜以继日在野外干活、有家不能归的怨愤之情，通过呼告与质问，拉近了与读者的情感距离，引发强烈共鸣，增强了诗歌的感染力。而《桃花源记》是间接抒情，作者描绘了一个与世隔绝的理想社会——桃花源，其中的人们过着和平、幸福的生活，这与战乱频繁的现实社会形成鲜明对比，用自然、生活之美反衬现实之丑，间接表达了对现实社会的不满，情感表达含蓄深刻，让读者在审美体验中自然领悟作者的理想追求。

【导语】这篇阅读材料通过《诗经·邶风·式微》与陶渊明《桃花源记》的对比，展现了古代文学中“现实批判”与“理想构建”的双重维度。《式微》采用重章叠句的设问修辞，以露水泥中的劳苦意象直抒愤懑；《桃花源记》则用白描手法铺陈“良田美池”的乌托邦图景。两文都体现乱世文人的精神突围，共同构成中国古代知识分子“哀民生”与“慕桃源”的典型抒情范式。

1．本题考查分析鉴赏诗句内容及写作手法。

第一空：“式微式微，胡不归”中，“胡”的意思是“何，为什么”，其作为疑问代词，承担着引发情感、推动语义的关键作用。这里的“胡不归”并非真正寻求“不归”的答案，而是将劳作之人在暮色渐浓时对归家的迫切渴望具象化，看似疑问实则暗含无奈——不是不想归，而是身不由己。

第二空：“微君之故，胡为乎中露？”一句，以疑问的句式表达确定的意思，并非真正寻求答案，而是强调“若不是因为君主，就不会在露中受苦”这一核心，符合反问句“无疑而问，加强语气”的特点，据此可得出第二空应填：反问。

第三空：“微君之故，胡为乎中露？”中，“微”是“如果不是、若非”的意思，“君”指君主，“故”是“缘故、原因”，“胡为”即“为何、为什么”，“中露”指在寒露之中（代指艰苦劳作的环境），将这些字词含义串联起来，结合诗句语境，可理解为 “如果不是因为君主，我为何要在露中受苦”，据此填空即可。

2．本题考查理解概括实词含义及文章内容。

第一空：根据乙文第二段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，桃花源中的人自从先辈为躲避秦朝战乱来到这里后，就不再出去，于是和外面的人断绝了往来，“绝境”在此处并非指困境，而是指与外界隔绝的地方。据此可得出第一空应填：与世隔绝的地方。

第二空：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”中，“平旷”指平坦开阔，“俨然”指整齐的样子，“属”指类，这句直接描绘了桃花源土地平坦、房屋整齐，还有肥沃田地、美丽池塘及桑树竹林类植物的景象，将原文内容用自己的话转述即可。

第三空：“黄发垂髫，并怡然自乐”中，“黄发”代指老人，“垂髫”代指小孩，“怡然自乐”指安适愉快、自得其乐，这句具体展现了桃花源中老人和小孩都安适愉快，自得其乐的场景，将原文内容用自己的话转述即可。

3．本题考查分析文章写作手法。

根据甲文《式微》中“式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？”可知，诗歌以“式微式微，胡不归”的反复咏叹直接发出呼告与质问，将服役者在“中露”“泥中”劳作、有家不能归的怨愤情绪直白地宣泄出来，这种直接抒情的方式能快速拉近与读者的情感距离，让读者直观感受到底层劳役者的苦难，引发强烈共鸣，从而增强诗歌的感染力，也凸显了对繁重劳役与不公现实的批判。

根据乙文《桃花源记》第一段“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”和第二段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”可知，作者并未直接批判现实，而是通过细致描写桃花源中土地开阔、生活安宁、人们怡然自得的景象，构建出一个与世隔绝的理想社会。再结合魏晋时期战乱频繁背景可知，本文中的桃花源与现实社会形成鲜明对比，桃花源的自然与生活之美反衬出现实的动荡与黑暗，这种间接抒情的方式让情感表达更含蓄深刻，读者在欣赏桃花源美好图景的审美体验中，能自然领悟作者对现实的不满和对和平幸福生活的理想追求。

据此作答即可。

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