【免费下载】中考考点丨现代文阅读——文学作品中结尾的作用和赏析
- 2026-03-10 21:01:41
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文学作品结尾赏析
考点解读
俗话说:"织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。" 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所以，中考现代文阅读中，经常会涉及文学作品结尾赏析的试题。常见考查方式：1 小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选个角度简要赏析。2 文章结局出人意料，又在情理之中，请你简要赏析。3 联系全文，简要分析作品结尾的妙处。
课文解剖
例1: 请赏析彭荆风《驿路梨花》(部编版七下) 结尾的妙处。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开。"
答案示例：充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体，花美人更美。"处处开" 展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力。文章结尾引用陆游诗句，给文章增添了文化韵味，同时照应题目，深化主题，寓意深刻。
例2: 请分析茨威格《伟大的悲剧》(部编版七下) 结尾段的作用:
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
答案示例：这句话运用议论的表达方式，表达了作者对斯科特等人极其崇高的赞誉，在全文中起到了点题的作用。
技巧解密
一、文学作品常见结尾方式:
1 自然收束式。事情结束了，文章也结尾了。
2 卒章显志式。结尾点题，圆合情节。
3 首尾照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。
4 出人意料式。也称欧・亨利式结尾。意料之外，情理之中；再生波澜，曲折动人；耐人寻味，发人深思。结构上，使故事陡生波澜；表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题；表达效果上，产生震撼人心的力量。
5 艺术留白式。骤然中止，留下空白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。
6 以景作结式。与开头的景物描写形成首尾圆合之势 (或照应题目，首尾呼应); 暗示情节发展 (或故事结局); 烘托人物形象；升华 (深化) 主题 / 情感；言有尽而意无穷，留给读者以无限想象空间。
7 引申拓展式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，使主题得到升华。
8 议论抒情式。结尾通过议论抒情，揭示主旨，直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。
9 引用名句式。引用诗歌名句，富有艺术色彩，深化主题。
10 再现情境式。运用联想和想象，通过对人物、事件、场景的再现，照应前文，深化主题，表达强烈情感。
11 补叙交代式。结构上，与上文情节相呼应，解释悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。
二、结尾赏析答题角度:
1 情节结构角度。陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心；照应标题 (呼应开头、照应上文), 使情节连贯，结构严谨。
2 主题角度。点明或深化主题 + 结合内容具体分析 (赞颂、讽刺、揭露.....)。用饱含哲理的句子来收尾，深化主题，发人深省。
3 手法角度。骤然中止，给读者留下思考和想象 (或回味) 的空间，耐人寻味。
4 情感角度。悲剧性结尾，(与..... 形成强烈的对比) 震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，与主人公 (或作者) 的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
5 表达方式角度。议论点明或升华中心；抒情有直接抒情和间接抒情之分，间接抒情能起到 "委婉含蓄，意蕴深长，给读者留下回味和想象的空间" 的作用。
需要强调的是，本节内容只是针对文学作品结尾情节、主题等度巧妙的赏析，而不仅仅是"含义"" 作用 "类试题。如果试题本身包含了" 含义 ""作用" 类的指向，则需要在考虑本节内容的前提下，回顾前篇关于记叙文段落作用的相关内容，以便更好地找到得分点。
真题解析
【四川自贡】
壶魂
蒙福森
1 多日来，已故紫砂工艺大师陈鸣远的绝世奇品 -- 蟋蟀鸣秋壶，一直在王稽的脑海里反复浮现着，如梦如幻。
2 在高家的书房里，当高善斋小心翼翼地揭开红布时，王稽霎时目瞪口呆，敛色屏气 -- 失传已久的蟋蟀鸣秋壶就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是梦，而是活生生的现实。作为陈鸣远的再传弟子，王稽尽得陈氏真传，深谙师公之手法、刻工、学识、喜好、脾性和人品。反复鉴定之后，他热泪盈眶，心潮澎湃:"真品！绝对真品！"
3 高善斋欣喜若狂，手脚颤抖，连声说:"好！好！好！"
4 蟋蟀鸣秋壶乃一代紫砂工艺大师陈鸣远一手制作的绝世稀品，价值连城。壶品古雅高洁，色泽紫红，泥质温润细腻，造型匠心独运，超凡脱俗，遒劲中出古朴，纵横中见青铜遗韵。
5 壶身遒形取神，浑厚敦古，秀骨雅健，壶流则似笔断意连，壶把弯曲饱满，儒雅含蓄。壶身铭曰：饮之清心，品之宁静；且饮且读，不过满腹。款曰：丙午仲夏，鸣远仿古。此铭切壶切茶，淡泊高远，有禅茶悟道、明心见性之意。另一侧镌刻一兰、一草、一石、两蟋蟀，并题：蟋蟀鸣秋。其笔法老练，错落有致。虽寥寥几笔，却大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。
6 王稽忽然想起《诗经・豳风・七月》中 "七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下" 之句。沉静之际，隐约似闻有蟋蟀在草丛间鸣叫，又似有茶香袅袅飘来，若有若无，洇入鼻翼。
7 王稽望着此壶，只觉恍然如梦，似入定般，久久不动。
8 次日，高善斋约王稽到城郊的阅江来茶馆一聚。
9 高善斋乃当地大富商，家财万贯，富甲一方，城里有十多间铺面和一家琉璃厂，乡下有良田千顷，痴爱古玩字画，以收藏名家珍品为乐。
10 雅厢临江，走近窗前，但见远处微风细雨，疏林野树，江水浩渺。雅厢里有一桌，桌上摆有一壶、一托、两杯、一碟糕点、几碟小吃。壶是好壶，茶乃名茶。此时，正是阳春三月，江畔绿草葱茏，远山近水，皆氤氲在微雨雾霭中。遥见江中一叶轻舟、一披着蓑衣的打鱼人，不知老少。
11 寒暄毕，喝茶，聊些闲话。
12 一壶茶未尽，高善斋转了话题:"先生能否为高某仿照蟋蟀鸣秋壶模样，再制一壶？银子嘛，随你说。"
13 王稽思忖片刻，摇头:"恕在下愚拙，实难及陈老先生万分之一。"
14 "这是十分难得的机会，先生不妨一试，万一仿得陈老先生紫砂壶之神韵，哪怕十之一二，亦不枉此生矣。"
15 王稽始终对此壶如醉如痴，依依不舍，几天后，找上门来:"我愿意一试......"
16 王稽住到了高家，再次见到蟋蟀鸣秋壶。王稽关在房间里，由伙计一日三餐送饭到门口，废寝忘食不分日夜地揣摩此壶的精妙和内涵。十天后，他开门出来了，胡子拉碴，头发蓬乱，像乞丐一般，似要虚脱了。
17 陈老的蟋蟀鸣秋壶，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的灵魂深处。王稽开始制壶。选泥、压坯、修坯、雕刻、烧制、打磨、抛光...... 从手工捶泥到烧窑，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一个步骤，王稽皆一丝不苟。他的房间里，没日没夜地亮着灯。
18 当王稽倾尽心血的杰作和陈老的蟋蟀鸣秋壶摆在一起时，高善斋惊为神品。此壶仿佛依附着王稽的灵魂，神、气、韵兼备，和、柔、刚相济，用刀大胆，自然随意，苍劲浑厚，与真品无异。要不是王稽就在旁边，他都无法分得清哪是真品，哪是仿制品。
19 高善斋再也无法抑制住心头的狂喜:"王先生，你年纪轻轻，可技艺已达天下一等一的水平了，我们要发大财啦！广州十三行里那些洋人对咱老祖宗传下来的宝贝馋着呢！以后，我们一起合作，制出天下最好最贵的紫砂壶！"
20 王稽的心像被什么东西突然刺痛了一下，他对高善斋说:"此壶尚不够完美，和陈老先生的真品相比，只是形似而非神似。-- 我拿回去，今晚再琢磨琢磨，看看缺陷在哪里，如何改进，可好？"
21 第二天，日上三竿，伙计送饭到门口，发现王稽还没起床开门。敲门进屋后，发现已人去屋空。
22 未几，庚子事变，高善斋及蟋蟀鸣秋壶下落不明，不知去向。
(选自《小小说选刊》, 有删改)
【问题】分析小说结尾段的作用。
【解析】结尾用"高善斋及蟋蟀鸣秋壶下落不明，不知去向" 与开头呼应，交代故事最终结局，使故事情节完整：开放式的结尾，言有尽而意无穷，给读者留下想象的空间，引发读者的注意、思考。
【答案】首尾呼应，交代故事的尾声，使故事情节完整：给开头提到的蟋蟀鸣秋壶和人物形象留下开放式的结局，引发读者的思考与回味。
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