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(24-25八年级下·广东深圳·期中)班级要进行“桃花源”主题探究活动,以下是几篇参考文章,请阅读梳理。
【甲】
桃花源记(节选)
东晋陶渊明
复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。
【乙】
游桃花记(节选)
明陈继儒
南城独当阳,城下多栽桃花。余以花朝①后一日,呼陈山人父子,暖酒提小榼②,同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡河梁,踏至城以东,有桃花蓊然。推户闯入,见一老翁,具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒,请移酒花下。老翁愕视,恭谨如命。余亦不通姓字便从花板酒杯③老饕④一番。复攀桃枝,坐花丛中,以藏钩⑤输赢为上下,五六人从红雨中作活辘轳,又如孤猿狂鸟,探叶窥果,惟愁枝脆耳。日暮乃散。是日也,老翁以花朝为生辰,余于酒后作歌赠之,谓翁明日请坐卮脯⑥为寿。
昔陶征君⑦以避秦数语,书写心事,借桃源为寓言,非有真桃源也。今桃花近在城齿,无一人为花作津梁⑧,传之好事者。自余问津后,花下数日间,便尔成蹊。第⑨赏花护花者,舍吾党后,能复几人?几人摧折如怒风甚雨,至使一片赤霞,阑珊狼藉⑩?则小人于桃花一公案,可谓功罪半之矣。
【注释】①花朝:旧俗以农历二月初二,二月十二或二月十五日为百花生日。②榼(kē):古时盛酒的器具。③花板酒杯:即梨花杯。④老饕(tāo):贪食。⑤藏钩:古代的一种游戏。⑥卮脯:卮,酒器;脯,干肉。此处指酒肴。⑦陶征君:指晋代大诗人陶渊明。⑧津梁:桥梁、媒介。⑨第:仅,只。⑩阑珊狼藉:衰败零落。
1.用“|”给下面的句子断句(限断2处)。
余亦不通姓字便从花板酒杯老饕一番
2.运用多种方法推测加线词的意思。
方法 | 相关句子或例子 | 释义 |
课文迁移 | 后遂无问津者 | (1)自余问津后( ) |
字典查阅 | A.表判断动词;B.代词,这,这个;C.对,正确 | (2)是日也,老翁以花朝为生辰( ) |
成语推测 | 桃李不言,下自成蹊 | (3)花下数日间,便尔成蹊( ) |
根据语境推测 | 根据“皆出酒食”推测“余人各复延至其家”的“延”意思是“邀请”。 | (4)便要还家( ) |
3.翻译句子。
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
(2)舍吾党后,能复几人?
4.下列对文章相关内容的理解、分析不正确的一项是()
A.甲文中村人“皆叹惋”,他们可能叹惋的是时光变换朝代更迭、外界社会的纷乱不休,以及外界百姓生活的艰苦。
B.《桃花源记》以渔人视角展开叙事,用写实手法,虚景实写,营造理想社会的图景。
C.乙文主要记叙了作者和友人花朝后两次到城郊赏桃花的情景,宴饮有饮酒、赏花、游戏活动,游戏活动包括藏钩、下棋等,作者因为春盛花好、友人雅聚而快乐。
D.两篇文章的作者都流露出了对安宁美好生活的向往之情。
【答案】1.余亦不通姓字|便从花板酒杯|老饕一番 2. 访求、探求 这 小路 同“邀”,邀请 3.(1)(他们)竟然不知道汉朝,更不用说魏晋了。
(2)除去我们这群人外,还能有几人? 4.C
【导语】这篇主题阅读以“桃花源”为线索,选取陶渊明《桃花源记》与陈继儒《游桃花记》两篇文本,形成古今对话。甲文以寓言笔法构建理想社会,乙文则以纪实笔触记录文人雅集,二者均通过桃花意象传递对安宁生活的向往。陶文侧重社会理想,陈文则更显文人趣味,在虚实之间展现了中国文人一脉相承的精神追求。两文对照,可见桃花源主题从晋代隐逸思想到明代生活美学的演变轨迹。
1.本题考查断句。
句意:我也不通报自己的姓名,就用梨花杯(饮酒),痛快地大吃了一顿。“余亦不通姓字”是一个完整的表意部分,讲“我不通报姓名”;“便从花板酒杯”表明凭借“花板酒杯”(饮酒)的行为依托;“老饕一番”则是具体的行为,即畅快地吃喝。这三部分在语义和动作逻辑上有明显的先后与层次,需断开以体现节奏与表意。故断句为:余亦不通姓字|便从花板酒杯|老饕一番。
2.本题考查文言字义。
①根据课内迁移法:“后遂无问津者”句意:此后就再也没有探求(桃花源)的人了。问津:访求、探求。据此可知,“自余问津后”的“问津”为“访求、探求”。句意:自从我来探访(这处桃花)后。
②根据查阅词典法确定选B.代词,这,这个。“是日也,老翁以花朝为生辰”句意:这一天,老人把花朝节当作自己的生日。是:这。
③根据联想成语,“桃李不言,下自成蹊”指桃树和李树不主动招引人,但人们都因为它们的花朵美丽、果实可口,而自发地在树下走出一条小路。“蹊”的意思是“小路”,同理,此句中“蹊”的意思是“小路”。“花下数日间,便尔成蹊”的意思是桃花树下几天就踏出了小路。
④根据语境推测,“皆出酒食”体现出桃花源中人的热情好客,“便要还家”中“要”结合语境,与“余人各复延至其家”(“延”为“邀请”)表意相关,且“要”通“邀”,所以“要”的意思是“同‘邀’,邀请”。
3.本题考查文言翻译。要求:翻译完整,重点字词的意义和用法展现出来,注意语序的变化,整体要流畅。重点词语如下:
(1)乃:竟然。知:知道。无论:不要说,更不必说。
(2)舍:除了。党:类,辈。复:又。
4.本题考查文章内容的理解分析。
C.乙文主要记叙了作者和友人花朝后一次到城郊赏桃花的情景,并非“两次”;且文中游戏活动只有“藏钩”,没有“下棋”,所以该选项对文章内容的理解和分析不正确。
故选C。
【点睛】参考译文:【甲】(渔人)又往前走了几十步,眼前由狭窄幽暗突然变得开阔明亮。这里土地平坦宽广,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘以及桑树、竹子这类植物。田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往耕种劳作,男女的穿戴,全都和桃花源外的人一样。老人和小孩,都安闲快乐。
(村里人)看见渔人,就非常惊讶,问(他)是从哪里来的,(渔人)详细地做了回答。(有人)就邀请(渔人)到自己家里去,摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。(他们)自己说(他们的)祖先为了躲避秦朝时的战乱,带领妻子儿女和同乡的人来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是就同外界的人隔绝了。(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(他们)都感叹惋惜。其余的人各自又邀请(渔人)到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。(渔人)停留了几天,就告别离开。
【乙】南城独自朝着太阳的方向,城墙下种了很多桃花。我在花朝节的第二天,叫上陈山人父子,暖了酒、提着小酒壶,和胡安甫、宋宾之、孟直夫一起渡过河桥,走到城东,(看见)桃花长得十分茂盛。(我们)推开门闯了进去,看见一位老人,(老人)准备了鸡肉和黄米饭招待客人。我们径直走到筵席前索要酒喝,请求(老人)把酒席移到桃花树下。老人惊讶地看着(我们),却仍恭敬地遵照(我们的)要求(办事)。我也没有通报自己的姓名,就用梨花杯(饮酒),痛快地大吃了一顿。之后又攀着桃树枝,坐在花丛中,用“藏钩”的游戏来定输赢,五六个人在落花如雨的桃树下像转轮一样不停地活动,又像孤独的猿猴、狂放的飞鸟,探着叶子、窥着果实(玩耍),只担心桃枝太脆(会折断)。傍晚时分才散去。这一天,老人把花朝节当作自己的生日,我在酒后写了一首歌赠给老人,说请老人第二天(再)备好酒肉,(我们)来为他祝寿。
从前陶渊明先生用(人们)躲避秦朝战乱的几句话,书写自己的心境,借桃花源来寄托寓意,并不是真的有桃花源这个地方。如今桃花就长在城墙边,却没有一个人做(欣赏桃花的)媒介,把(这处美景)传给喜爱它的人。自从我来探访(这处桃花)后,几天之内,桃花树下就踏出了小路。只是赏花、护花的人,除了我们这些人之外,还能有几个呢?又有多少人(会像)狂风暴雨(一样)摧残(桃树),致使一片如赤霞般的桃花,衰败零落呢?如此看来,我在(守护)桃花这件事上,可说是功过各占一半了。
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