【免费下载】精编浙江省金华市永康市第三中学教育集团20222023学年九年级下学期月考语文试题

语文试题卷

考生须知：

1.全卷共三大题，20小题，满分为120分，其中书写3分。考试时间为120分钟。

2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。

3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名、准考证号等考生信息。

一、语言知识积累与运用（共20分）

1. 根据拼音写出汉字，或给加点字选择正确的读音。

少年的梦想是（1）cù ___新的。如同雏鹰初学起飞时，即使战战（2）jīngjīng___站在悬崖边上，即使跌落谷底伤痕累累（3）___（A.léiB.lěi），也磨灭不了隐（4）nì___在眼神背后的坚毅。它的梦想，就是振翅九霄；

2. 古诗文默写

这学期我们就学过不少抒怀情志的诗歌！比如苏轼在《江城子》中用“（1）____，西北望，射天狼”表达他杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志。辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事，（2）______。”来直抒胸臆，表达他的爱国激情和雄心壮志。再比如秋瑾在《满江红》中用 “（3）_____？（4）_____！”两句借典故抒知音难觅，不禁潸然泪下的孤寂苦闷。范仲淹在在《渔家傲》中用“（5）_____， （6）______。”两句道出了将士们思家与报国矛盾的心情。苏轼在《定风波》中的“（7）______，（8）_____。”是一种不在意风雨，吟诗长啸的旷达。

3. 《儒林外史》各篇人物故事相对独立，若跨越篇章，相互对照，会有新的发现，并能深入理解作者的创作意图。联系整本书阅读，根据要求完成下面的阅读手册。

二、现代文阅读（共22分）

夜里老鼠们要睡觉

[德国]沃尔夫冈·波尔契特

（1）在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打呵欠，被夕阳的余晖照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光，瓦砾片堆成的荒野发着楞。

（2）他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，正站在他面前，蹑手蹑脚。这下他们发现我了！他想。

（3）但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以至于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，指尖上沾着些土。

（4）“你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。

（5）尤尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”

（6）那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？”

（7）“对。”尤尔根勇敢地回答，同时挺紧了棍子。

（8）“你在守着什么呐？”

（9）“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。

（10）“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。

（11）“不，根本就不是为了钱，”尤尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”

（12）“哦，那是什么呢？”

（13）“我不能讲，反正是别的东西。”

（14）“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么？”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。

（15）“哼，篮子里装的什么我会猜，”尤尔根一脸鄙夷，“兔子草。”

（16）“好家伙，真准！”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了？”

（17）“九岁。”

（18）“啊哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧？”

（19）“那还用说，”尤尔根答着，为了争取时间，他还补了一句，“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗？”他又问了一遍，“二十七，我一下就算出来了。”

（20）“一点不错，我就有这么多兔子。”那人说。

（21）尤尔根不由得张大嘴巴：“二十七只？”

（22）“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢，你不想去看看吗？”

（23）“我可不能，我得守在这儿。”尤尔根犹豫着。

（24）“老这样？夜黑也这样？”那人问。

（25）“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”尤尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声说。

（26）“你难道就没回过家？饿了总该吃吧。”

（27）尤尔很拿起一块石头。下面放着半个面包，还有一个白铁盒。

（28）“多可惜，”那人朝着他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”

（29）“不，”尤尔根伤心地说，“不不。”

（30）那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。

（31）“要是你能替我保密，”这时尤尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”

（32）罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠？”

（33）“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”

（34）“谁说的？”

（35）“我们老师。”

（36）“那你就留神起老鼠来了？”那人问。

（37）“才不是呢！”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”尤尔根用棍子指着倒塌的墙垣，“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。肯定他还在这儿。他比我小好多。”那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那你们老师就没有告诉你，夜里老鼠们要睡觉吗？”

（38）“没有，”尤尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”

（39）“哟，如果他连这个也不知道，还算什么老师，”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”

（40）尤尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。

（41）“现在你明白了吧？”那人又说（他的罗圈腿显得很不安静），“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的，还是，你说呢？”尤尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。

（42）“全是小兔子，白的，灰的，灰白的。”

（43）“我不知道，它们夜里是不是真的睡觉。”他轻声说着，看着罗圈腿。

（44）那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然，”他在那里说，"你们老师应该卷铺盖滚蛋，要是他连这个都不知道。”

（45）尤尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗？一只白的成吗？”

（46）“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗？我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”

（47）“好。”尤尔根喊道。“我等着。天黑前我还得留意老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板。箱子板。”他叫道。

（48）可是那人已经听不到这些了，他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红，尤尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。

【注】作者沃尔夫冈·波尔契特是第二次世界大战后德国“废墟文学”最具代表性的作家。

4. 以下是按照“原因——结果”的逻辑关系梳理小说情节的结构图，请根据提示将（1）（2）处的内容补写完整。

5. 这篇小说的开头与《变色龙》的开头（见链接材料）有异曲同工之妙，回顾课文的学习，分析本文开头环境描写的作用。

【链接材料】

四下里一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

——契诃夫《变色龙》

6. 参考下表，分析这篇小说设置悬念所运用的方法及其效果。

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