

一、单选题(每题2分,共30分)
1. 下列加点字读音全部正确的一项是()
A. 莅临(lì)譬如(pì)蝉蜕(tuì)咄咄逼人(duó)
B. 应和(hè)荫蔽(yīn)匿笑(nì)人才济济(jǐ)
C. 贮蓄(chǔ)菜畦(qí)棱镜(léng)混为一谈(hǔn)
D. 粗犷(kuàng)窠巢(kē)脑髓(suí)热情高涨(zhàng)
2. 依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是()
午后的幽林之中,绿①之下,凉风习习,树林茂密的枝叶隔绝了炎夏的②热,倚树而坐,耳旁没有电扇吱呀的转动声,没有人们烦③的叹息声,唯闻树叶轻摇,阵阵④亮的蝉鸣在林中响彻。
A. ①荫②躁③燥④瞭B. ①茵②躁③燥④缭
C. ①荫②燥③躁④嘹D. ①茵②燥③躁④撩
3. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()
(1)没一会儿________,这个困扰我多时的难题就被他解决了。
(2)水藻真绿,把终年________的绿色全拿出来了。
(3)小嘎子________成卖报小童,从敌人眼前轻而易举地逃脱了。
(4)校门前拉起了横幅,上面写着“热烈欢迎省政府职教考察团________我校调研指导”。
A. 功夫贮蓄化妆光临B. 工夫贮蓄化装莅临
C. 功夫储蓄化装莅临D. 工夫储蓄化妆光临
4. 以下句子表达准确、没有语病的一句是()
A. 有人认为央视《中国诗词大会》栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究、了解并传承国学。
B. 美国的疫情形势十分严峻,确诊人数超过了70多万,目前约占全球总确诊人数的四分之一。
C. 根据我的愚见,这篇论文有很大的研究价值,值得我们重视。
D. 我们要培育和践行社会主义核心价值观,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神。
5. 以下句子标点符号使用不正确的一项是()
A. “部编版初中语文教材较以往版本的教材,提高了对学生课外阅读的要求,”他说:“除了12本必读名著之外,还推荐了24本自读名著。”
B. 王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。
C. 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。
D. 梦想的花朵,需要用汗水浇灌;美好的生活,需要用双手创造。
6. 下面是对《观沧海》的分析,理解不恰当的一项是()
A. 开篇写的是诗人登山观海的景象。因海水呈青仓色,故称“沧海”。澹澹,水波动荡的样子。
B. “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句极写大海的广阔浩大。
C. 这首诗通过对大海的辽阔状景的描摹,传达出诗人心怀远大、乐观向上的精神面貌。
D. 结句“幸甚至哉,歌以咏志”虽是乐府诗乐章结尾因配乐需要所加的,但它也暗示了因东征乌桓胜利感到的喜悦,而不能说与正文无关。
7. 下列加点字解释有误的一项是()
A. 俄而(不久,一会儿)因风起(趁)
B. 已去(离开)则是无信(就)
C. 差可拟(相比)入门不顾(看)
D. 未若(不如)与人期行(约定)
8. 翻译“过中不至,太丘舍去,去后乃至”正确的一项是()
A. (友人)在过来的途中,陈太丘就离开了屋子,离开后朋友才到。
B. 过了正午(朋友)还没有到,陈太丘还是舍不得离开,(担心)离开后朋友来到。
C. 过了正午(朋友)还没到,陈太丘不再等待就出发了,离开家后朋友才到。
D. (朋友)犯了错无法按时到来,陈太丘只好丢下朋友一个人出发了,离开后朋友才到。
9. 下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析,不正确的一项是()
A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。
B. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后
神态,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。
C. 元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。
D. 这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信的人。
10. 下列加点词语解释不正确的一项是()
A. 饭疏食饮水水:指饮用水B. 三军可夺帅也夺:改变
C. 不亦说乎说:通“悦”,高兴D. 人不堪其忧堪:能忍受
11. 以下加点字的含义或用法,不正确的一项是()
A. 于我如浮云于:对于B. 必有我师焉焉:于此,在其中
C. 人不知而不愠而:连词,表转折D. 曲肱而枕之之:代词,代枕头等寝具
12. 以下加点字的用法,与例句相同的一项是()
例句:传不习乎
A. 温故而知新B. 一箪食,一瓢饮C. 饭疏食饮水D. 学而时习之
阅读《春》片段,回答问题。
①小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草从里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
13. 对“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”的理解不正确的一项是()
A. “钻”把小草拟人化了,写出小草刚刚萌发,柔软弱小惹人怜爱
样子。
B. “钻”写出了小草好像小孩子玩捉迷藏一样,不期然地出现在你的面前。
C. “钻”写出了小草破土而出的状态,突出了小草顽强的生命力。
D. “钻”写出了小草急切迎接春天的心情。
14. 文中写众多蜂蝶的主要作用是()
A. 为了衬托花的繁茂和花香。B. 直抒对春天生机活力的赞美。
C. 为了把春景描绘的更为真实。D. 暗示春景中不仅有植物,也有动物。
15. 这两段文字所使用的修辞方法是()
①比喻②拟人③夸张④排比⑤反复⑥对比⑦借代
A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③④⑤⑦
二、按原文填空(10分)
16. 根据提示,按原文填空。
①树木丛生,________________。(曹操《观沧海》)
②________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
④________________,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
⑤夜发清溪向三峡,________________。(李白《峨眉山月歌》)
⑥________________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
⑦遥怜故园菊,________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
⑧不知何处吹芦管,________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
⑨《论语》中,阐述学习与思考的关系的语句是________________,________________。
三、
阅读以下文言文,回答问题。
荀巨伯①远看友人疾,值胡②贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,汝可去!”巨伯曰:“远来相视,汝令吾去;败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”
贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。
(选自《世说新语·德行》,略有删改)
【注释】①荀巨伯:东汉颍州(今属河南)人,生平不详。②胡:古代称北边或西域的民族。
17. 解释句中加点词语
含义。
(1)汝可去()
(2)远来相视()
18. 翻译句子



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