夜雨聆风推荐电影：朱同在三年级丢失了超能力（剧透）
#朱同在三年级丢失了超能力#电影漫漫长日#
不得不说小演员“朱同”的演技真的太棒了，剧情也很流畅，整个电影看下来感觉很舒服。简单说几个打动我的点吧。
1、电影里有很多中小学生最害怕的灵魂之问：“你是哪个班的？”这个问题代表着事情闹大了，事情的发展失去控制了，事情要上升到集体层面了。在这个问题上，撒谎的难度又是不一般的高，因为班级关联着老师、同学、教室，一旦撒谎，就有一连串的谎要接着圆。成年人，不要以为这个问题离你很远，“你是哪个部门的？”“你的领导是谁？”基本上是这个问题的替身版。我们都生活在集体中。
2、集体凝视。当老师点名朱同时，其他坐得板正的同学纷纷扭过头盯着他，取笑、不屑、嫌弃在这一刻是被允许的，严肃的教室里暂时充满了快活的空气。老师的点名不只是传导老师的警告，集体的目光会将压力随之集中在被点的人身上：“你为什么跟我们不一样？”现在，我们管这种境遇叫社死。我们害怕集体凝视，所以总是低着头充当小透明，又随时可以成为集体凝视的一部分。这几乎成了我们身上的一种气质。古语有云：枪打出头鸟；不敢为天下先。
3、怂，以及自卑。不敢突破别人的禁令，不敢靠近喜欢的人，不敢争取自己想要的东西，不敢堂堂正正回答，不敢相信别人会肯定自己。于是只能被动等待别人的许可、别人的选择、别人的施予，期待别人无视自己。最打动我的是朱同在被抓包的时候想的“你看不见我，你看不见我”，以及那种不知道怎么回答，手都不知道往哪里摆的尴尬。因为我真的有过类似的经历和想法。有时候我看到他那么怂和调皮，也会气血上涌，随即又哑然失笑，以前的我不也是这样的死小孩吗？看来我也在变成那种严厉、无趣、驯服的大人了。
4、小孩总是不理解大人要干什么。为什么要家长签字？为什么要请家长？为什么要写检查？不理解的小孩会抗拒。理解了的小孩便能从容的绕过去：他们只是想让你服从他们。那么，表面上服从便好了，写个检查，糊弄一下便能过关。
不得不说小演员“朱同”的演技真的太棒了，剧情也很流畅，整个电影看下来感觉很舒服。简单说几个打动我的点吧。
1、电影里有很多中小学生最害怕的灵魂之问：“你是哪个班的？”这个问题代表着事情闹大了，事情的发展失去控制了，事情要上升到集体层面了。在这个问题上，撒谎的难度又是不一般的高，因为班级关联着老师、同学、教室，一旦撒谎，就有一连串的谎要接着圆。成年人，不要以为这个问题离你很远，“你是哪个部门的？”“你的领导是谁？”基本上是这个问题的替身版。我们都生活在集体中。
2、集体凝视。当老师点名朱同时，其他坐得板正的同学纷纷扭过头盯着他，取笑、不屑、嫌弃在这一刻是被允许的，严肃的教室里暂时充满了快活的空气。老师的点名不只是传导老师的警告，集体的目光会将压力随之集中在被点的人身上：“你为什么跟我们不一样？”现在，我们管这种境遇叫社死。我们害怕集体凝视，所以总是低着头充当小透明，又随时可以成为集体凝视的一部分。这几乎成了我们身上的一种气质。古语有云：枪打出头鸟；不敢为天下先。
3、怂，以及自卑。不敢突破别人的禁令，不敢靠近喜欢的人，不敢争取自己想要的东西，不敢堂堂正正回答，不敢相信别人会肯定自己。于是只能被动等待别人的许可、别人的选择、别人的施予，期待别人无视自己。最打动我的是朱同在被抓包的时候想的“你看不见我，你看不见我”，以及那种不知道怎么回答，手都不知道往哪里摆的尴尬。因为我真的有过类似的经历和想法。有时候我看到他那么怂和调皮，也会气血上涌，随即又哑然失笑，以前的我不也是这样的死小孩吗？看来我也在变成那种严厉、无趣、驯服的大人了。
4、小孩总是不理解大人要干什么。为什么要家长签字？为什么要请家长？为什么要写检查？不理解的小孩会抗拒。理解了的小孩便能从容的绕过去：他们只是想让你服从他们。那么，表面上服从便好了，写个检查，糊弄一下便能过关。
