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真实事件❗️全员恶人😱施暴者一个个死去

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看完电影《默杀》后劲十足

🥊影片中展现了众多复杂的人性。

⭕️小彤母亲李涵,她是一位受害者,女儿遭受校园霸0️⃣,自己也面临着家Bao 等困境,但她选择了沉默和忍耐,人性在极端环境下的扭曲,也使她走向罪恶。

⭕️校工林在福,女儿惠君的4 亡让他陷入了巨大的悲痛和愤怒之中。他选择用私刑的方式进行复仇,虽然其行为充满悲情壮烈,但也不应被推崇。
他的“默”一方面是因为社会的冷漠和权力的压迫,让他无法通过正常途径寻求正义;另一方面也反映出他内心的绝望和对现实的无奈。

⭕️教会老师方觉众带领众人吟诵的经文“我们存在于此,无论何时何地,皆为众生。众生之行,引发觉悟之链”,与他本人的背德行为形成强烈反差和讽刺,凸显出其道貌岸然的本质。

⭕️蕞容易让大众忽略的校长,更是恶的典型代表。他包庇和纵容女儿的霸凌行为,对学校的风气和学生的成长环境造成了极坏的影响,甚至通过与警员暗中勾结,黑暗交易,来掩盖真相,逃避责任。

⭕️惠君这个角色,她是全片唯①没有污点的角色,她佩戴着荆棘花环,爱护着白鸽,却蕞终惨亖。她的4 不仅让父亲林在福彻底崩溃,也象征着纯真善良在罪恶面前的脆弱

🥊“默”的主题贯穿始终。
它既代表了旁观者的冷漠,如同学、学校保安对霸凌行为的熟视无睹;也象征着受害者的沉默,或是因为恐惧,或是由于社会的压力……这种沉默在一定程度上助长了罪恶的滋生和蔓延。

🆘影片通过这些人物和情节,深刻揭示了人性的复杂性和罪恶的多面性。

🆘它让观众思考,在面对不公和罪恶时,我们应该如何抉择;社会的冷漠和权力的失衡又如何影响着个体的命运;以及如何避免沉默成为罪恶的帮凶,去唤醒人性中的善良和正义❗️❗️❗️

🆘同时,也提醒人们关🐷校园霸0️⃣、家庭暴力、X 侵等社会问题,反思社会环境对人性的塑造和扭曲。

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